临实小［2015］号
临淄区实验小学20152016学年度第一学期教学工作计划
指导思想：本学期教学工作以“推进教育现代化，培养现代化师生”为宗旨，以“创办适合师生发展的金色校园、锻造德艺双馨的教师团队、培养全面而具个性发展的学生”为目标，以课程整合为重点，努力打造“轻负担、高质量”的理想课堂，加强教师专业培训，全面提高学生综合素质，提升教育教学质量。
总目标：以课程整合、多元评价、个性化教学三驾马车作为核心，三位一体，推动教学工作内涵发展，提升学生的综合素质发展和教师的专业化成长。
具体工作及措施：
一、继续做好学科课程整合，落实评价，让学生接受好吃而有营养的学科教育
（一）继续做好课程整合
1语文学科语文学科组织骨干教师经过上学期努力，编写出了《临淄区实验小学深度教育丛书能读会写手册》，三、四、五每年级各一册，依据《义务教育语文课程标准》的要求进行编写。根据课标对三至五年级习作的要求，结合现使用的鲁教版语文教材，选择并补充部分文质兼美的课文，根据课文的结构特点或语言特点找出读写结合点分年级进行
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f编排。通过以读带写、以写促读的读写训练，发展学生的阅读能力和书面表达能力。本学期，将组织专题培训和研讨，让教师学习如何利用手册精心指导学生进行读写训练，让学生学会写作的方法、提高写作能力，让学生爱上阅读、爱上习作。还要探索适合的评价方式，更好的培养学生的语文学科素养。
语文组还完成了《临淄区实验小学深度教育丛书诵读手册》的编写。一至五年级的诵读内容编制在同一册书中，方便学生诵读、积累和运用。让学生在记忆的黄金期诵读大量的经典诗文，增加语言积累，厚实人生底蕴。本学期在现有的基础上，“晨诵读本”的必背部分，要请播音员录音，晨诵时间让各班听录音学习诵读，要求各班不仅背过而且要诵读好。此项要进行多元评价，而且要注意过程性评价。
2数学学科数学学科坚持结合马芯兰教学，进行以数学基本思想引领的课程整合。先找部分愿意做的教师，把这个事做起来，再陆续吸收其他教师参与。把已经形成的课程内容结构进一步细化，具体到解决题能力培养的课程内容规划和设计（先进行核心概念、直观能力、画批能力三个方面的）、数学基本思想的整理（以课程内容为线索进行整理）。力争本学期和寒假能形成数学结构式整合课程成果。3英语对教学进行深刻反思，对原有的课程整合的做法进行反思，力争本学期和寒假能形成英语完成情景式整合成果。4其r