基于马斯洛需求理论的当代大学生主观幸福感的研究
丁洁
（安康学院政治与历史系，陕西安康725000）
摘要随着物质生活的日益丰富，当代大学生的幸福标准也越来越高。幸福感也越来越呈下降的趋势，究其原因，大学生的幸福感与其自身的主观因素有关，幸福的好坏，根据大学生的自身体验与感受而各有所不同。主观幸福感是衡量人们生活质量的一个重要的综合性心理指标，对人的行为有着十分重要的指导作用。大学生在不同的阶段具有不同的需求，这就要求我们充分认识理解马斯洛的需求层次理论，帮助来满足需求，追求更高的目标、实现自我，进而提升大学生的主观幸福感。本文主要是从马斯洛的需要层次理论的五个方面出发，对当代大学生主观幸福感的影响因素进行一个大致的分析及提出合理的解决方法。
关键词马斯洛需求层次理论当代大学生主观幸福感
一、理论概述
（一）主观幸福感的概述20世纪50年代随着主观幸福感的研究在美国兴起，关于幸福这个古老人生主题的研究从哲学层面扩展到科学层面，成为一个可操作、评估、实证研究的科学指标体系。“主观幸福感（SubjectiveWellBei
g，简称SWB）主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。在这种意义上，决定人们是否幸福的并不是实际发生了什么，关键是人们对所发生的事情在情绪上做出何种解释，在认知上进行怎样的加工。因而SWB是一种主观的、整体的概念，同时也是一个相对稳定的值，它是评估相当长一段时期的情感反应和生活满意度。”2其主要论点是人们总在不断地对生活事件、生活环境和他们自己进行着评价，对事物进行好坏评价是人类的共性。也正是这些评价导致了人们愉快或不愉快的情绪反应。幸福是个体根据自己的标准对其生活质量评价满意时的愉快感觉。因此，一个人幸福与否，完全取决于自己主观上如何评价自己的生活，取决于自己的主观感觉。它由两个部分构成：情感平衡和生活满意度。情感平衡是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。生活满意度是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。除此之外还具有主观性（它依赖于评价者本人的标准而不是他人的标准）、整体性（它是一种综
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f合评价，包括积极情感、消极情感、对生活的满意感这三个维度）、相对稳定性（尽管r