7道题目，就只要完成第1题。这样的测试有意思吗？那就笑在心里，等待5分钟的到来，好吗？”师惊奇地说：哦，我真在耍你们吗？生3（非常冷静）：我认为华老师并没有在耍我们，因为试卷第一题是：“请认真地把试卷读完，然后在试卷左上角写上自己的姓名。”这就已经告诉我们要把试卷读完，如果认真读完试卷，应该可以看到第六题。师（惊喜）：这个小老乡真好，善解人意，真是我的知音。我有没有耍你们？我开始不是说明白了吗？拿到试卷第一件做什么事情？生：“请认真地把试卷读完，然后在试卷左上角写上自己的姓名。”师：刚才我发现了，有的同学做了第一件事情，还有的同学名字也没有写，赶紧去做题了。刚才要求大家除了写名字，还要求做什么？生：还要认真读题。师（感叹）：你看，老师提醒你了，你没有读完，这能怪我吗？（很多学生低头，自责状）
f师：你说能不能在45分钟内把试卷做好？生：能。师：这份特殊的试卷是可以的，用45分钟看完，再写上名字。不过，平时的试卷是来不及完成的。是吧？说说现在你有什么收获？生：以后解决问题时，先审题，再好好做。三、走出迷雾师：那好，现在请大家完成第4、5、7三题，时间为6分钟。（生独立解答。稍后进行第4题的反馈）生1：3004×6060（千米）师：还有别的答案吗？生2：60×4240（千米）师怀疑地说：还有不同的答案？认同第一个答案的请举手！啊，同意第二个答案的呢？（生举手表决）师：哎，怎么这题有两个不同的答案呢。平时一直说有不同的解题方法，怎么出现不同的答案呢。（生都低着头思考）师：那你们究竟同意哪一个？同意第一个答案的请举手。（很多学生改变了自己的选择）师：为什么改变自己的想法了？生3：因为“从甲地开往乙地，平均每小时行60千米，4小时后离甲地多少千米？”就是说，求4小时行了多少千米？师：是这样的意思吗？那么，会画线段图吗？把问题标在哪里呢？（学生独立画线段图）师：搁笔。刚才有人画好了，有的在头脑里画了图。画出图以后，是不是不会错了，看好问题求什么？
f生（齐答）：求4小时后离甲地多少千米？师：我们一开始以为求什么了？生4：以为是离乙地多少千米？师：刚才做这一题，最关键是把题目认真读完。当你看完题后，把图画出来，问题就解决了。（学生不好意思笑了）师：这道题简单吗？简单为什么还有错呢？（生集体交流自己的收获）师：第5题已经做出答案的请举手。（全班只有几个人做好）那么多人没有r