1可爱的小螃蟹教学目标：1、知识与技能：使学生掌握泥工的基本技法，学会泥工作品的制作方法，锻炼学生动手动脑的能力与创新能力。2、过程与方法：观察螃蟹，动手制作螃蟹，探究创新。3、情感态度与价值观：让学生在动手实践中学会欣赏美、感受美、创造美、陶冶学生的爱美情操，培养学生的创新精神与健康个性。教学重点：让学生在动手过程中学会泥工的基本技法。教学难点：学生制作富有个性创意的泥工作品。教具准备：课件、投影仪、各色橡皮泥、泥工工具。学具准备：各色橡皮泥、刮刀、卡纸等。教学时间：1课时。教学过程：一、激趣导入师：同学们，你们喜欢螃蟹吗生：喜欢。师：老师给大家带来了许多小螃蟹，咱们来看一看吧在观看的过程中，请大家仔细观察螃蟹是什么样子的播放视频，老师在学生观看时及时讲解画面。这些小螃蟹怎么样生：非常可爱。师：今天，我们就一起来学习用橡皮泥捏制可爱的小螃蟹。师板书课题。二、探究技法
f1、观察螃蟹、探究技法师：同学们，通过刚才地观察，你知道螃蟹是什么样子的吗谁愿意来说说举手回答两名同学回答后师出示课件。正像这两名同学说的那样，螃蟹是由一对大鳌、一对小眼睛、八条腿、一个像铠甲一样硬硬的壳包裹着身体组成的…师：我们知道了螃蟹的样子，那么怎样用橡皮泥来捏制小螃蟹呢请同学们打开课本第27页，以小组为单位共同研究一下螃蟹的制作方法。请同学们赶快行动吧2、汇报技法、尝试制作师：刚才同学们研究的都很认真，我看到许多同学都学会了螃蟹的捏制方法，谁愿意来说一说指名回答。第三名同学回答时师板书：抟、揿扁、搓、捏合、嵌。请同学们看大屏幕，师逐步讲解什么是抟、揿扁、搓、捏合、嵌等技法。师：你们都学会了吗想不想动手做一做不过，在制作之前先思考一下，在制作的过程中我们需要注意那些问题呀生回答。师相机表扬并出示课件。温馨提示：1注意爱护桌面，不要把桌子划破。2注意安全、讲究卫生。3注意小组内的团结合作。请一位同学读一读师：下面就用你们灵巧的双手开始制作螃蟹吧不熟练技法的同学可以看书，也可以看大屏幕，更可以问老师。听音乐，生制作，师巡视指导3、展评师：我看到大部分同学的小螃蟹都做好了，请同学们看大屏幕。投影仪投出学生作品谁来评价一下这只小螃蟹做的怎么样生评价，师相机表扬并从技法、造型、色彩搭配三个方面进行补充。45位同学评价后，师转入下一个环节。
f三、创新制作师：同学们，泥工作品还r