16猫
学习目标
1继续学习默读的技巧，养成圈点勾画做摘录的习惯。2概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写。（重点）3体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理（难点）
自主预习
1阅读下面的小资料，完成填空。
（1）作家作品
1了解作者
郑振铎18981958，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。
新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中
国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中
国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
2写作背景：
《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问
题，即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达
出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。
2给加点的字注音。
污涩．（
）红绫．（
）怂．恿．（
）
怅．然（）
蜷．伏（
）惩．戒（
）诅．骂（
）
虐．待（）
（鲜艳）
（相称）
鲜
（鲜为人知）
称
（称号）
3把下列词语的意思补充完整。
怂恿：
。
怅然：
。
：犯罪后怕受制裁而逃走。
：不声不响，闭口无言。
妄下断语：
。
4默读课文，根据以下习题做好圈点勾画。
1用简洁的语言概括本文的主要内容。
文章记述了“我”三次养猫的经历。
2全文可以分为几个部分找出有关起止段落，划分文章结构。
三部分，一（1至2段）二（3至14段）三（15至34段）
3文章写了几只猫重点写哪只
三只猫，第三只
4圈点勾画并总结作者所养的三只猫的来历、外形、性情、地位和结局。
来历
性情
外形
家中地位
结局
f第一只猫第二只猫
从隔壁要来的从舅舅家要来的
很活泼，“在太阳光里滚来滚去”“扑过来又扑过去”更有趣，更活泼。
花白的毛，“如带着泥土的白雪球似的”
浑身黄色
很受喜爱。
很受家人的宠爱。
病死丢失
第三只猫流浪猫
不活泼，忧郁，“终日懒惰的伏着，吃得胖胖的”
毛色花白，不好看。“钻到火炉底下，毛被烧脱更觉难看了”
不为大家所喜爱，若有若无。
冤死
合作探究
一、品味语句，体会情感。
文章用朴实无华的言辞将三次养猫的故事娓娓道来，几只各不相同而又活灵活现的猫跃
然纸上。“文学作品的创作往往就是思想感情的宣泻”，本文在朴实的笔墨和平静的叙事中
其实潜藏着一条深沉而真挚r