20152016小学六年级数学上册教学总结本学期我担任六年级数学教学工作在一学期的实际教学中我按照教学大纲的要求结合本校的实际条件和学生的实际情况全面实施素质教育努力提高自身的业务水平和教学能力为了克服不足总结经验使今后的工作更上一层楼现对本学期教学工作作出如下总结一、学生基本情况：本班共计59人，学生人数较多，基础薄弱，有一大部分学生学习习惯不太好，学习也不够用心，更没有学习数学的思考的能力，更有一部分学生由于基础太差而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，抄袭，数学计算的过程的书写格式不正确等。二、成绩分析：六年级学生即将面临小升初的考试，因此，对学习成绩的要求会更高。面对本班学生实际情况，作为他们的数学老师，深感压力之大。如果，不对他们严格要求，他们将面面临上中学后数学学习困难，又更大一部分将成为后进生。通过前面的总结使我认识到教师要严格的要求学生遵守纪律从而创造良好的学习环境使教和学能顺利进行特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重要了教师只有通过加强教育耐心的辅导加上在教学中不断探索总结经验全部精力投入到教学中。三、工作总结：1、认真备课做到备课时结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程不但要考虑知识的相互联系而且还要复习前面
f没有掌握的知识，既要突出本节课的难点又要突破本节课的重点所以课前必须做好充分的准备，才能收到良好的课堂效果。2、认真上课为了提高教学质量课堂教学以人为本注重精讲多练特别注意调动学生的积极性强化他们探究合作意识对于每一节课新知的学习我通过联系现实生活让学生们在生活中感知数学学习数学运用数学通过小组交流活动让学生在探究合作中动手操作掌握方法体验成功等鼓励学习大胆质疑并不断鼓励学生成为学生的小老师，从而把课堂还给了学生使学生成了学习的主人虽然时间用的比较多，但学生兴趣很高，学生进步明显。3、认真批改作业对于学生作业的布置我本着