吗？让学生尝试，再交流得出结论：正方体的体积棱长×棱长×棱长
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学生阅读教材第26页，说说正方体体积的字母公式。应用拓展，巩固练习做“试一试”先指名说出长方体的长宽高分别是多少？正方体的棱长是多少，再独立计算。交流时先说说公式，再说说怎样列式。做“练一练”第1题。观察题中的图形，说出每个图形的长宽高或棱长，在独立完成。做“练一练”第2题。先让学生选择几个式子说说其表示的意思，再口算。课堂作业：做练习四第2题。课后作业：完成练习四第1、3题。
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