冶教育法D榜样示范法B效度C区分度B近景外部动机D远景性外部动机
14周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”他的学习动机属于，（
16某人对某一具体的事情、动物等有一种不合理的恐惧，这属于（
17奠定了班级组织理论基础的著作是夸美纽斯的（
18通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（
19班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（A平行管理C民主管理A教育性C间接性）B常规管理D目标管理）特点。B指导性D交往性）
20学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（
212001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定国家实行（
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f教师之路，从山香起步！
A一级课程管理C三级课程管理A集体备课和个人备课C课前备课和课后备课德育的（）原则。A疏导C导向性24课外教育是（）A课外和校外的文体活动C课堂教学的必要补充
B二级课程管理D四级课程管理）B单元备课和课时备课D学期备课和单元备课
22按照备课人数的多少，备课可分为（
23马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了B因材施教D尊重信任学生与严格要求相结合B课堂教学的延续D课堂教学的组成部分
25新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养。以下学习方式中与新课程的教学理念相悖的是A接受学习C合作学习的角色。A管理者C研究者27班主任的工作是从（A评定学生操行C了解和研究学生28（A结构化策略C综合策略29心理健康教育辅导的对象是（A有心理障碍的学生C正常的学生A学生会A民主型
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B自主学习D探究学习）
26教师在建立班集体、维持纪律、组织班级活动、协调人际关系中扮演（B朋友D示范者）开始的。B教育个别学生D组建班集体B问题策略D形式策略）B大部分学生D受到困扰的学生D团委B班级C小组B权威型3
）是强调知识结构，抓住主干部分，构建简明知识体系。
30学校行政体系中最基层的行政组织是
31注意创造自由空间，自由发表意见，不强加自己意见给别人的领导方式是（
）
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C放任型A水平迁移C一般迁移能达到这种程度。A感知运动阶段C具体运算阶段A准备律Ar