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的载体?”就此,请你围绕着主题与叙事文字的关系,说出你个人的思考。三、作品分析及评论写作
徐志摩《沙扬娜拉》
文学理论2010
一、简答题。(共30分,每题10分)1、论小说的叙事角度。2、试论小说中作者、叙事者与人物的关系。3、简述文学接受过程
二、论述题。(共60分,每题30分)1、请指出文学批评模式中的任意三种并加以评述。2、维克多什可洛夫斯基说:“艺术存在的意义是帮助人们重新获得生活的
感觉。艺术旨在把对事物的感觉依照感受而不是依照众所周知的事实传授给人们。”请评论这一看法。三、文学评论与批评写作。(60分)
请运用所学的文学理论,分析冯至《我们天天走着一条小路》,字数在500字以上。
f文学理论2011
一、简答题1、小说作者与叙事者的关系2、文学典型是如何体现其特征性的。
二、论述1、一段材料,讲的大概是艺术可以让我们体会不同的世界,不同艺术家有
不同的世界,谈谈你的理解。2、王国维《人间词话》的一段材料,关于“有我之境”和“无我之境”,谈谈
你对意境的认识。三、文学评论
《我爱这土地》艾青
文学理论2012
一、简答题(每题15分,共30分)1、简述理想型、现实型、象征性特征。2、(引用了一句好像是巴尔扎克关于典型的界定。然后是,)有人认为,情
节是为了性格的塑造而服务的。情节的审美价值完全取决于性格的(大致也是性格塑造的意思)就性格和情节的关系,谈谈你的见解。二、论述题(每题30分,共60分)
1、就文学创作的角度,谈谈即兴和推敲的辩证关系。举例论证,对于文章的篇章和结构而言,即兴和推敲的意义和限度。
2、阅读下面一段文字。(此段文字的题目大约是《山中的孩子看外面的世界》之类的)(此段文字是我从网上找的,和试卷中的几乎相吻合)
有一个孩子从小生活在山中。有一次步行一个小时左右前往海边的一个小镇,远足归来后,老师让写有关大海的作文。他是这样写的:“我为自己生活在山里而感到庆幸。假如我家在海边的话,波浪就会总在眼前滚动,涛声也将回响在耳边,那可就无法安静地生活了(笑)。”于是老师就告诉他:“对于居住在海边的那些人,你所写的这些内容是很失礼的。”他还说,“我是第一次来到这个村子并在这里生活,却觉得山村里的人粗粗拉拉、吵吵闹闹。”
f孩子对老师的话语感到不满,回家后一直在想这个问题,气得连晚饭也没能吃下去。早晨起床后肚子早已经空空荡荡,便沿着他家屋后那个叫做弯拐河滩上的铺石小道,往下面的河滩走去,摘下柿树上r
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