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浅析歌曲旋律的发展手法
作者：马晓华来源：《文艺生活文海艺苑》2013年第05期
摘要：创作一首优秀的歌曲需要从歌词、旋律、乐段结构、体裁等各个方面进行考量。而旋律是歌曲创作的诸多构成要素中最重要的部分。旋律的优劣直接影响了歌曲的整体效果。因此，本文通过对一些优秀歌曲旋律进行分析，进一步阐述了歌曲写作中旋律的几种发展手法，力求使学习者能够对其有更为深入的了解和掌握，从而提高他们的音乐修养和欣赏水平。
关键词：歌曲写作；旋律；发展手法
中图分类号：J616文献标识码：A文章编号：10055312（2013）15010203
学习歌曲写作是一个知识不断积累的过程。认真的学习和钻研一定的创作技巧更是学习作曲必不可少的条件。而旋律的写作是众多创作技巧中最需要我们了解和掌握的。因为聆听者在听音乐时，首先感受到的就是旋律这根线条。随着旋律线条的运动，聆听者会时而感到愉悦，时而感到忧伤，时而感到恬静，时而又感到激动。人们情绪的变化正是受到歌曲旋律的带动和影响，因此学习旋律写作的一些技巧显得尤为重要。
一、旋律的进行方式
旋律线的起伏即旋律的进行，具体表现在音与音之间距离大小以及音程的进行方向上。旋律的进行包括同音反复、级进、跳进三种方式。
（一）同音反复
同音反复是指旋律各音处在同一条水平线上，作相同音高的连续进行。它通过音的高度、特定的节奏和歌词表现出来，常用于儿童歌曲当中。
如图1《卖报歌》
上例是《卖报歌》的首句，前两小节都用sol音进行重复演唱，再配上欢快的节奏和形象的歌词，使得儿童那种天真活泼、单纯可爱的形象栩栩如生。
（二）级进
级进是按音阶的顺序依次进行。它是构成旋律线起伏的最单纯的形式，也是体现旋律歌唱性与流畅性的最重要的形式。级进分为上行级进和下行级进。上行级进善于表现积极向上的情
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感；而下行级进善于表现深沉、悲伤的情绪。但在歌曲的运用中，以二者的交替运用最多，这样可以形成大小不等的波浪，更有利于情感的表达。
1上行级进：如图2《音乐之声》插曲《哆来咪》
在此例中，作者巧妙地安排了三组上行级进，使情绪逐渐堆积，高涨起来，形成一个小高潮，用在歌曲即将结束处，使情绪更加激动，为结束句的收拢做好了铺垫。
2下行级进：如图3《小鸭子》
这两句均用了下行级进的进行方式构成结尾句，配以简单的节奏型，把天真的孩子与小鸭子依依惜别的情景描绘的惟妙惟肖。
（三）跳进
三度音程以上的r