富山学校师生共用导学稿
四年级数学（下）
存档编号：
课题：整理与复习二课型：新授
班级：
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主备：
学习目标：
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时间：
家长：
1．通过对前三个单元（观察物体、小数除法、游戏公平）的学习内容的整理，
发展自己的思维能力、自我反思能力以及整理知识的能力。
2．通过练习进一步掌握这一阶段所学到的知识，并且能够运用所学到的知识解
决生活中的实际问题。
学习重难点：
能够对所学知识进行整理和反思，能够正确地计算。
学习过程：
一、知识整理。
仔细回忆在“观察物体、小数除法、游戏公平”几个单元，我们都学习了哪些
知识？先在小组内互相交流一下。
（一）观察物体。
我们知道，在不同的位置观察物体，看到的画面是
，看到物体数量的多
少也是
；
观察物体时，离物体越远，看到的物体
；离物体越近，看到的
物体
；
观察物体时，站的位置越高，看到的物体
。
（二）小数除法
①小数除法与整数除法的意义是
。
②除数为整数的小数除法，计算方法与
是一样，只是除到末尾有余
数，要写继续除，最后商的小数点要对齐
的小数点来点。
③除数为小数的小数除法，要先借助
的规律，把除数变成是的除
法，再进行计算。
④人民币兑换。
⑤循环小数。
一般情况下，如果计算的商是循环小数，要用
法将结果保留位小数。
⑥小数四则混合运算。
小数的四则混合运算的顺序与
的四则混合运算顺序是一致的。
（三）游戏公平。
游戏的规则要对双方都公平。
通过上面的知识结构，看一看自己在这几个单元的学习中，有什么疑问，在小
组内互相交流，互相帮助解决一下。
二、综合练习。
1．口算。
45÷3
56÷2
25÷5
140÷70
0÷50
72÷6
093÷3
64÷4
2．已知192÷1612，你能很快写出下面各题的得数吗？
3．先估一估，再计算。
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5．解决问题。（1）世界上最重的鸟是鸵鸟，最轻的鸟是蜂鸟。鸵鸟的平均体重是蜂鸟的多少倍？请在正确答案后的（）内打“√”。
思考：小数除法是怎么样计算的？验算上面的计算。在下面写出“商不变规律”：
4．脱式计算。
（2）林林感冒了，医生给他开了一种药。
①林林买了2盒药，挂号花了55元，林林共花了多少元？②林林的体重是33千克，他一天最少应服用多少克感冒颗粒？
说一说小数四则混合运算的顺序是什么样的？想一想自己在计算的过程中容易出现什么样的错误？
四、学习体会。学（教）后记：
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