厦门市初中生语文阅读建议
（试行）
一、阅读目标
具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，形成良好的阅读习惯。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。
二、阅读内容
《义务教育语文课程标准》（教育部制订）要求学生在每学年课外自读两三部名著，三年总量不少于260万字。阅读材料包括适合初中学生阅读的各类图书和报刊。中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆今年联合发布了《中学生阅读行动指南》。
据此，对我市初中语文课外阅读书目提出如下建议：本书目说明：序号111为必选书籍，1227为神话、童话、科幻类作品，2858为诗歌散文小说类作品，5966为名人传记，6780为博物读物。1．《西游记》，吴承恩，人民文学出版社★2．《水浒》，施耐庵，人民文学出版社★3．《聊斋志异》，蒲松龄，人民文学出版社4．《骆驼祥子》，老舍，人民文学出版社★5．《繁星春水》，冰心，人民文学出版社★6．《朝花夕拾》，鲁迅，人民文学出版社★7．《伊索寓言》【希腊】伊索等著，吴健平、于国畔译，上海译文出版社★8．《钢铁是怎样炼成的》，【前苏】奥斯特洛夫斯基，梅益译，人民文学出版社★9．《格列佛游记》，【英】乔纳森斯威夫特，孙健译，人民文学出版社★10．《简爱》，【英】夏洛蒂勃朗特著，祝庆英译，上海译文出版社★11．《鲁滨孙漂流记》，【英】笛福，方原译，人民文学出版社★
12．《山海经译注》（全二册），陈成译，上海古籍出版社13．《中国神话传说》，袁珂，人民文学出版社14．《哈利波特与魔法石》，【英】JK罗琳，人民文学出版社15．《安徒生童话全集》，【丹】安徒生，叶君健译，上海译文出版社16．《绿野仙踪》，【美】弗兰克鲍姆，张建平译，上海译文出版社17．《爱丽丝漫游奇境记》，【英】刘易斯卡罗尔，王永年译，二十一世纪出版社18．《林格伦作品选》，【瑞典】林格伦，李之义译，中国少年儿童出版社19．《吹牛大王历险记》【德】拉斯伯毕尔格，谭旭东译，中国少年儿童出版社20．《夏洛的网》《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》【美】EB怀特，任溶溶译，上海译文出版社21．《小熊温尼普》【英】艾伦亚历山大米尔恩，文培红译，湖南少年儿童出版社
f22．《木偶奇遇记》【意】科洛迪，任溶溶译，浙江少年儿童出版社23．《骑鹅旅行记》【r