2019年人美小学美术五下《第2课20世纪的艺术大师马蒂斯》教案2马蒂斯》word教案
2
教学目标
20世纪的艺术大师马蒂课型
斯
欣赏评述
教学课时
1节
授课时间
知识与技能：1通过欣赏，以教材中的文字提示为线索，能说出马蒂斯在造型、色彩上的艺术风格，能说出“野兽派”的艺术特色。通过对马蒂斯剪纸作品的欣赏，知道剪纸艺术是他的艺术巅峰。2能进行创作或仿制造型简练、色彩鲜艳的人物。能说出其二至三幅代表作品。过程与方法：在教师的引导下，通过观察、对比、归纳，学生能够总结马蒂斯的艺术特色；通过学习，能用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，能力强的学生能发表自己较为独特的观点；学习马蒂斯剪纸的表现手法，仿制或创作一幅作品。情感态度价值观：通过了解马蒂斯一生对艺术的不懈追求、不断超越自我的生平，特别是晚年带病创作，达到艺术巅峰的事实，激发学生不满足过去，勇于创新的思想意识和持之以恒、不轻言放弃的精神。
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f知识结构图
触及的艺术领域
艺术生涯
马蒂斯其人
晚年作品造型更简练、色彩更单纯
艺术特色
造型简练
色彩鲜
所属画知
派：野
识
兽派
技能
艳、夸张、装饰性
20
世马纪蒂的斯艺
术大师
重点：了解马蒂斯的艺术特征，学习他一生对艺术执着追求的精神。学习欣赏马
教学重蒂斯剪纸作品的方法，体会作品在造型和色彩上给人的感受。
难点
难点：对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识与理解。
学习起
点预测学情分析学习困
难预测
1知道马蒂斯这位著名画家，欣赏过他的作品。2能通过搜集资料了解马蒂斯的生平。3学习过剪纸（剪贴画）的制作方法。
1马蒂斯的艺术风格特色。2没有详细的分析过马蒂斯的作品。3为什么马蒂斯一生对艺术执着追求。
教学具准备
学具：课前收集的相关文字和图片资料、作业本和彩色纸、剪刀、胶水等工具。教具：课件、课前收集的相关文字和图片资料、色彩纸、剪刀、胶水等。
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f20世纪的艺术大师马蒂斯
画派野兽派
艺术特色造型简练
板
色彩夸张、装饰
书
艺术追求
不懈努力
设
计
呈现现象
归
因
教学
分析
反
思
改进措施
步骤导入
教学流程
1以前我们在美术课上认识了一些画家，你还记得吗？
2今天要再介绍一位画家。你知道这些画的作者是谁吗？
学生活动
学生发言。（齐白石、梵高……）
课堂调控
复习这些大师的艺术风格。
是马蒂斯。
3让我们一起走近马蒂斯。（板书：马蒂斯）
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