中我的镇定自若、游刃有余。都充分体现了它的成效，这种人际交流能力和表现能力使我也使很多考生受益匪浅，当然，也使很多考生失去机会。很多笔试成绩稍稍欠缺的同学在面试中的出色表现为他们赢得了胜利，某种意义上来讲，在以后的人生中，这些能力甚至比学习更重要。求高求强，锐意进取，勤奋好学，脚踏实地。推荐生每个人都是优秀的，无法分出高低，有人脱颖而出，有人遗憾落榜。其中差距微乎其微，我想自己能有幸出线，源自于自己的不断进取，不满足不放松，力求更高层次的能力，同时为此付出百倍的努力，坚持不懈，不畏困难。多少个夜晚的苦读，多少次认真的思索，就说明了这一切。总结这次推荐生考试，喜悦无以言表，但更多的是欣慰，对自己付出的努力所应接受的回报而释然。一个阶段的结束，同时意味着另一个阶段的开始，在以后的日子里，我会取长补短，继续奋斗，为更多的辉煌更有价值的成就而不懈奋斗！
f附：
教师推荐信
尊敬的学校高中部校领导：
你们好！
很高兴向你们推荐我班的优秀学生同学。
作为同学的老师，在我看来她意志坚强、沉稳大气、富有爱心，具有一
名优秀初中毕业生所具备的品格。她活泼聪明，却认真刻苦、踏实勤奋、基础知
识掌握牢固；成绩优异，却对自己有高要求、学习兴趣异常浓厚，能够深入思考，
及时提出自己不懂的问题。同时，她学习态度端正，胜不骄，败不馁，能够做到
较好地调整自己。
她不仅学习成绩优秀，而且兴趣爱好广泛，富有创造力，口头表达能力强。
她积极参与校内外活动，如：演讲比赛、英语小剧表演和配音大赛、升旗的中英
文演讲等，展现出良好的主持、演讲及音乐才能，为班级增添了荣誉。她有良好
的阅读习惯，积累了丰富的课外知识，并且能够灵活运用，文章多次在校刊《绿
洲》上发表。
她有很高的道德素养和人格品质，积极向上，尊敬师长，团结友爱。不管是
担任课代表、诵读委员还是团支部宣传委员，她都能尽心尽力、尽职尽责，力求
完美。作为诵读委员领早读时，她声音洪亮、富有感情，使同学们都能有条不紊
地进行早读，纪律方面经常受到校领导的表扬；作为团支部宣传委员，她按要求
对同学们的仪表进行检查，积极参加团员义工服务，按时到岗，让同学们都能以
良好的仪表开始一天的学习。在团员纳新大会上，她带领团员们宣誓、齐唱团歌，
展现了我班良好的精神风貌。因此，她在集体、团队中有很强的凝聚力和感召力。
在期末的学生综合评比中，她多次获得三好学生、r