注意事项；5先画好，确认所画图后，再根据所画的连接电路；
6按一定次序连接，可以先从电源7在线路连接中，开关应是处于关，进行实验。课堂探究案
开始，依次连接电路中各元件状态，线路连接完好，需先确认连接无误后，再开
3（1）不能影响（2）能独立（3）一无（4）多干路支路5电路图无误6正极或负极7断开闭合●总结梳理整合提高板书设计三、串联和并联一、串联和并联串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来。并联电路：把电路元件并列连接起来。二、生活中的电路课堂小结电路图
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f展示PPT11
判断电路是串联还是并联的方法：
①能否各自独立工作，互不影响？能的是并联；不能的是串联。②电流路径有一条还是多条？只有一条电流路径的是串联；有两条或两条以上的是并联。（这两种较常用）
针对训练规律总结请随机完成《学生用书》中“课堂探究案案”中针对训练部分1（2012无锡）小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯。以下电路图能符合这一要求的是D
2根据图甲所示的电路图连接图乙中的电路。
3如图所示电路图，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关S1和S3。
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f4如图所示电路图，当闭合开关S1、S2、S3，断开S3时，灯L1和L2并联，当闭合开关S3，断开S1、S2时，灯L1和L3串联。
●当堂检测反馈矫正
●课后作业测评学习至此：请完成学生用书“课后评价案”部分●教学反思在线
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