断依据三部分组成C根据护理诊断名称的判断可分为现存的、潜在的和健康的护理诊断三种D护理诊断的书写格式至少要包括PES公式中的两部分15关于护理目标的叙述，正确的是（））
A护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B每个护理目标都必须含有条件状语C护理目标的主语是护士浙03201护理学导论试卷第2页（共5页）
fD护理目标制定得越高越好16健康信念模式的提出者是（A格林C潘德）B霍克巴姆D克鲁特）
17某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（A行为特征C认知特征B依附特征D情景特征
18个体逐步以理智面对失落，开始以社会所接受的方式表达内心的悲哀和感受，属于恩格尔悲哀学说的（A认知阶段C逐步认识阶段）B震惊与猜疑阶段D修复重建阶段）
19临终病人处于愤怒时期时，护士正确的做法是（A让病人多与其他人接触C对病人采取回避态度
B允许病人表达及发泄感情D帮助病人树立信心
20如果护士在给病人进行肌肉注射时未核对而打错针，病人出现了过敏反应而死亡，属于（A责任事故C护理差错B技术事故D医疗意外）
二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21责任制护理的优点包括（）
A护士与医生及其他医务人员的接触机会较多B提高护士的工作满意度C从事某项护理活动的护士会对这项活动非常熟悉D工作重点为病人，培养了护士的责任感及权威性E组织管理过程简单22费洛伊德认为，人格的整体包括（A本我C自我）B潜意识D超我浙03201护理学导论试卷第3页（共5页）
fE前意识23以能量源为中心的护理理论的代表人物有（A纽曼C奥瑞姆E帕兹24护士在帮助病人树立希望时，正确的做法是（A强化依恋情结C回避疾病的现实E帮助病人在逆境中成长25构成医疗事故的主要特征有（A主体是医疗机构及其医务人员C过失造成病人人身伤害E医疗事故分为五级三、名词解释题本大题共5小题，每小题3分，共15分26．悲哀27．健康教育28．工作压力29．人际关系30．文化四、简答题（本大题共7小题，每小题5分，共35分）31．简述影响死亡态度的因素。32．简述知情同意必须符合的条件。33．简述护士在健康教育中的作用。34．危机过程包括哪几个阶段？35．促进护患关系的方法有哪些？36．简述文化的功能。37．简述需要学说r