《包装结构设计》课程教学大纲
一、课程性质与任务
包装结构设计是包装工程专业一门实践性较强的专业技术课，课程任务是使学生在学习了包装材料等课程的基础上，掌握包装容器结构设计基本理论，能够根据被包装物品的特点和所选用的包装材料，进行包装容器的合理结构设计，并具备各种包装容器的成型和生产工艺知识。教学过程中要注意培养学生的空间想象力，加强课程的实践环节，注重提高学生的实际动手能力。
二、课程教学目标
本课程是包装工程专业的一门实践性很强的专业课，要求学生不仅要掌握各种包装材料的特性、成型特点和包装结构设计的基本理论；而且要有良好的空间想象力和动手能力。本课程理论课结束以后，安排一周时间的包装结构课程设计，以加深学生对所学包装结构设计基本理论的理解，同时提高学生专业理论与实践相结合的能力。
三、教学内容结构
学时数48学时其中实验实训学时：10学时
四、教学内容与要求
第一章
绪论
目的要求：通过本章的学习，使学生对本课程涉及的基本内容有一个整体的初步认识，掌握包装结构设计的基本原则，了解包装结构设计在包装系统设计中的作用和地位。
f内容：1）包装的定义、功能及分类；2）包装设计的内容和包装结构设计的基本原则。第二章包装结构设计基础
目的要求：通过本章的学习，使学生能够全面了解包装结构设计的基础知识，能够掌握包装结构设计图的表达方式和尺寸标注方法，正确理解各种材料包装容器结构设计图所表达的内容。内容：1）纸盒（箱）类包装结构设计基础；2）非纸盒（箱）类包装结构设计基础；3）人工工效学在包装结构设计中的应用。第三章折叠纸盒结构设计
目的要求：介绍折叠纸盒的主体结构、局部结构和特殊结构特点，了解制作折叠纸盒的原材料。重点讲述各类折叠纸盒的结构设计方法，使学生通过本章的学习，能够较熟练地运用折叠纸盒结构设计的基本理论，进行各类折叠纸盒的结构设计。内容：
1）1）折叠纸盒基础知识；2）管式折叠纸盒的结构设计；3）盘式折叠纸盒
的结构设计；4）管盘式折叠纸盒的结构设计；5）折叠纸盒的尺寸设计；6）纸盒模切版设计。第四章粘贴纸盒结构设计
目的要求：通过本章的学习，使学生能够了解粘贴纸盒的定义、分类和制作所需要的原材料，并能掌握粘贴纸盒的结构设计和尺寸设计方法。内容：1）粘贴纸盒的简介；2）粘贴纸盒的结构；3）粘贴纸盒的尺寸设计。第五章瓦楞纸箱结构设计
目的要求：通过本章学习，使学生在了r