只为成功想办法不为失败找理由
114《机械能及其转化》导学案
一、学习目标
1．能用实例理解动能和势能的相互转化。
2．能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。
3．通过自制单摆，进行观察和实验认识动能和势能的转化过程。
【重点、难点】
理解动能和势能之间的相互转化；了解机械能守恒。
二、复习及预习展示
1、什么是动能？动能的大小与哪些因素有关？怎样改变质量一定的物体的动能？
2、什么是重力势能？重力势能的大小与哪些因素有关？怎样判断重力势能大小的
变化？
3、什么是弹性势能？弹性势能的大小与哪些因素有关？怎样使一个物体具有更大
的弹性势能？
4、将一个乒乓球向上抛出去，乒乓球离手时的速度最大，此时的动能________。
在上升过程中乒乓球的质量
，速度_______，因而动能________，但高度在增
加，因而重力势能______。当达到最高点时，乒乓球的速度为_______，动能也为______，
重力势能达到最大，所以在上升过程中乒乓球的______能转化为_______。从最高处下落
时，速度越来越_____，动能越来越_____，由于高度不断减小，所以重力势能也不断_____。
所以，在下降过程中乒乓球的_______能转化为______能。
5、学生阅读P73“科学世界：人造地球卫星”并思考能量变化情况。
6、学习中你发现了什么疑问？
疑惑点
疑惑问题
三、课内探究：
探究一：
利用滚摆进行实验，讨论它在运动的过程中动能和势能是如何变化的？
请你解答下列问题：
开始释放摆轮时，摆轮在最高点静止，此时摆轮只有
能，没有
能。摆轮
下降时其高度降低，重力势能；摆轮旋转着下降；而且越转越快，其动能越来越。
摆轮到最低点时，转动最快，动能最；其高度最低，重力势能最。在摆轮下降的
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f只为成功想办法不为失败找理由
过程中，其能逐渐转化为能。
仿照摆轮下降过程分析，得出上升过程中，摆轮的
能逐渐转化为
能
探究二：（要求：学生自制单摆，完成探究）
1．用一根细线和一个橡皮，自制一个单摆，进行实验。
2．请描述刚才上述实验中橡皮在不同位置（主要是最高点、最低点）高度、速度、
重力势能及动能的变化情况。
如图1142所示，用手把小球拉到A点后松开，小球便摆动起来，在摆动过程中。
小球的重力势能在_______点最大，在________点最小；小球的动能在______点最大，在
______点最小，从A到B是
能转化为
能，从B到C是
能转化
为
能。
归纳总结：
和
统称为机械能；动能和势能是可以
的。
探究三：要求：利用自制的r