初中英语教学案例与反思
好的教法是开展好教学活动的基本保证，在教学活动中善于总结，善于应用，才能不断的推进教学活动的开展。教师要明确教学任务，熟悉教学内容，能够做到承上启下，准确授课。不仅备教材，还要备学生，为准确制定目标奠定基础。该“会运用”，就要能当堂运用，不能人为地降低或提高要求。让学生在上课时就明确学习目标，使其学习有方向，激发其学习动机，调动其学习积极性，从而促进学生在以后各个环节里主动地围绕目标探索、追求。案例片段（一）思考的问题：在单词教学中如何变单一为多样变死板为生动我在教授单词的过程中十分注重单词的使用语境如在教授cook和cooker这两个单词的时候我分别出示了几张图片一些橱具和两位橱师）让学生通过对图片的直观感知从第一印象开始就对他们有一个清晰而明确的认识从而避免了对这两个词汇的
混淆然后再通过