东大坊小学“文明我先行，养成好习惯”活动方案
一、指导思想：通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，进一步加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。二、目标措施：（一）、充分利用学校宣传教育阵地，使礼仪教育形象化利用红领巾电视台、黑板报、升旗仪式等少先队阵地宣传文明礼仪要求，学习小学生一日常规，树立教师和学生中的榜样和典型，促进学校良好的校风、学风的形成。（二）、以实践活动为抓手，使礼仪教育具体化1、以纠正学生不良行为为主线。（1）召开德育研讨会，征求班主任意见，每个班主任都要对自己学生存在的不良习惯做一个深入的调查和分析，并制定切实可行的纠正方法。（2）开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯，写一篇读后感活动。（3）结合开展“文明礼仪教育”活动，红领巾电视开辟“美德教育伴我行”活动和“校园110”栏目，使不文明现象无处藏身。2、以“文明我先行，养成好习惯”为主线。（1）少先队大队部发出倡议（2）每个中队出好一期文明礼仪黑板报（3）开展“文明我先行，养成好习惯”教育实践活动。确定礼仪训练重点，训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。（三）从学校、家庭、社会三方面入手，使礼仪教育广泛化结合市少工委提出的“红领巾文明行动”以及三月传统的“学雷锋”活动，在学生中广泛开展“童心携手‘三个一’，争做文明实小人”活动。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社会的效果。（四）举办校园礼仪评比，使礼仪教育榜样化结合“阳光中队、阳光少年”评选“文明小使者”“文明示范班”、，发挥榜样的作用。三、工作安排：（2月28日3月5日）1、国旗下讲话发出倡议。2、每班黑板报设立“礼仪窗”栏目，并每周更换内容。3、班主任老师利用晨会、班会通过学生讨论对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查，并指定切实可行的纠正措施（表格附件）（3月6日12日）1、班主任老师利用晨会、班会集中学习“小学生一日常规”，再根据本班实际情况制定训练要点，对学生进行规范的指导和严格要求。2、开展“童心携手‘三个一’”活动。各班分小队开展“三个一“活动，包括：进社区开展一次义务劳动；上街进行一次文明礼仪的劝导；和父母一起读一本关于礼仪的书。（3月13日19日）1、各班制作一张“文明提醒卡”。2、开展一次主题为“文明礼仪”的队会r