课题教学内容与目标：
教具准备：学具准备：教学过程：教学重点：教学难点：
2多样的小饼干
课业类型：设计应用
课时：2课时
1、形的丰富性与色彩的搭配。
2、初步尝试搓、揉、按的技法。
3、通过造型活动，培养学生的创新精神、合作意识，并使他们认识到美术与生活的关系。
教具、彩泥、工具
彩泥、工具
第一节
学习搓、揉、按等技法。
创造性地表现出新形象。
教师活动
学生活动
教学意图
一、组织教学、导入
做好上课的准备
做好上课的准备
检查学生用具准备情况。
激发学生学习兴趣
使学生意识到“味道、造型与
二、新授
味道好，外形有趣，色色彩”在饼干制作过程中的重
1、看课件：看各种饼干的图形彩好看
要。
和装饰图案。
问：最喜欢吃什么样的饼干？为外形：动物、字母、几了解饼干的形与色。
什么？
何形、单层、多层……
2、饼干的外形与色彩。
色彩：单色、双色、多
色…
学生观看。
使学生主动的学习，在体验中
尺
学。
3、观看制作方法：搓、揉、按子、铅笔、衣服或书包让学生发现其实工具就在我
等。
上的花纹肌理……
们的周围，可以随时利用。
4、问：我们可以用手边的什么
工具进行制作？
能力：加强学生的造型能力
学生开始制作。
三、学生实践：
1布置任务：饼干厂研制开发新
让学生明确在动手之前明确
产品，看看哪个厂家的产品最受可在外形上进行变化、本课的重点。
欢迎。
也可重色彩变化。也可
想一想：新品种的特点？
两者兼顾。
2具体要求：造型奇特、颜色漂
亮、花纹美观、制作快捷。
四、教师辅导根据学生情况进行辅导，注意对教师辅导学生作业学困生的辅导
五、作业展示、欣赏。欣赏展示学生作品
四、评价作业采用生生互评、学生自评以及教
展示欣赏自己的作品对同学及自己作品进行
能力：提高学生欣赏与评价作品的能力
1
f师点评的方式对学生作品进行评价点评
七、课堂小结拓展
板书设计
2多样的小饼干
课后小记
教学过程教学内容与目标：
教学重点教学难点教具准备学具准备
第二节
1、形的丰富性与色彩的搭配。
2、初步尝试搓、揉、按的技法。
3、通过造型活动，培养学生的创新精神、合作意识，并使他们认识到美术与生活的关系。
学习搓、揉、按等技法。
创造性地表现出新形象。
教具、彩泥、工具
彩泥、工具
教师活动
学生活动
教学意图
一、组织教学：检查学生课做好上课的准备
做好上课的准备
堂常规。
二、复习
能力：提高动手实践能力
三、学生实践学生继续作业
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