《买文具》教学设计
教学内容北师大版小学数学四年级下册3334页内容教材分析本节课的重点是在学习了小数的意义和整数乘法的基础上探索简单的一位小数乘整数的计算方法与算理。这是在学生已经学习过“元、角、分与小数”基础上进行教学的它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。学情分析学生在前面已经学习了整数加法以及整数乘法的计算方法和一些运算定律的应用所以可以通过迁移类推把整数乘法的计算方法推广到小数乘法中去体验小数乘法与整数乘法的区别和联系从而更好地掌握小数乘法以及实际应用。教学目标1结合实际问题了解小数乘法的意义借助面积模型经历探索简单小数乘整数算法的过程。2能正确进行简单的小数乘整数的口算并能解决有关的简单实际问题3通过探究小数乘整数的计算方法培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维。在解决实际问题的过程中体验数学的价
教学重点使学生了解小数乘法的意义。
教学难点能够计算出简单的小数乘整数的得数。
教学用具多媒体课件图形纸教学过程
复习旧知师今天老师想带你们去逛逛文具店但是在去之前老师想考考你们。出示课件
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你能说说整数乘法的意义吗2你能用小数表示这些钱吗3元2角5分1角1分301表示什么06表示什么你能在图上画出这些数吗
4抢答
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32127师你们太棒了现在我们就一起去文具店看看吧创设情境激趣导入课件出示情境文具店。师熊妈妈的文具店开张了我们一起来看看都是什么文具提问你们认识这些价格牌吗他们都是多少钱啊师提问那你能根据图中信息提出哪些数学问题呢探索新知师刚才我们从买文具情境中提出了很多数学问题我们就选其中一个问题起来研究研究。一探究算法每块橡皮02元买4块橡皮需要多少元出示课件师与你的同伴讨论讨论看看咱们算谁愿意说说你的算法
学02020202学02元2角2角×48角提醒学生说
师提问你能说说8角是几元吗
学8角08元所以02×408元提醒学生说完整师好你真棒这位同学说的这个方法就是把小数乘法的新问题转化成我们以前学过的知识用旧的知识推出新的知识这种方法在数学上叫做转化。师提问大家看这算式02是什么数4是什么数预测小数整数而这个算式是小数乘以整数师对这个是小数乘整数我们今天就起来研究小数乘整的计算方法。出示课题师哪位同学能说说02×4这个算式表示什么意r