小学语文S版六年级上册21《奇异的琥珀》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案小学语文S版六年级上册21《奇异的琥珀》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案1教学目标1学习生字词掌握“琥珀、松脂、包裹、渗出、晌午、澎湃、黏稠、详细”等词语理解词语的意思。2了解琥珀的形成过程激发学生探索大自然奥秘、学习科学的兴趣。3有感情的朗读课文体会文章语言的特点体会课文中生动形象语句的表达效果。2学情分析五级的学生已经具备了较强的自主识字的能力但是对于多音字在不同语境中的读音变化的认识还不够。在教学时老师可以更多地关注字形复杂的字和不同语言环境中多音字的字音变化。在字词的理解上经过近五年的学习学生已经拥有多样的方法但在教学时对于b5E2RGbCAP一些较生僻或者词义深奥的词语老师还是要注意解释并并不断巩固一些常用的理解词语的方法。特别是对于一些词义相近的词语在不同语言环境中的运用老师要引导学生加以辨析并学以致用。p1Ea
qFDPw3重点难点1体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。2培养学生的想象力激发学生的探索精神。4教学过程41第一学时411教学活动活动1【导入】同学们今天老师给你们带来一样有趣的东西大家看出示琥珀饰品其实老师手中的琥珀是仿制品是由塑料制成的不是真正的琥珀。那么关于琥珀你了解吗老师这有一段关于琥珀的介绍谁能给大家读一读出示资料以及图片师课件出示图片大家看这就是文中提到的琥珀。两个小东西身上的每一根毫毛以及它们挣扎时腿周围的圆环都清晰可见神奇吗想不想知道它是怎样形成的这节课我们就来学习奇异的琥珀。板题活动2【讲授】1学生默读课文借助字典自学生字词。一名同学领读。注意珀、脂、湃的读音。注意澎湃、黏稠的字形。联系上下文理解词语。学生交流识字方法。2自由朗读把课文读流畅。想一想课文写了哪几部分内容。概括课文大意写人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样形成怎样发现的以及这块琥珀的科学价值。课文共分三部分一、112写这块琥珀是怎样形成的。二、1317DXDiTa9E3d写琥珀被渔民父子发现。三、18写琥珀的样子和价值。活动3【讲授】
f1这节课我们重点来学习第一部分揭开琥珀形成之谜。请一名同学读第一部分谁来读其他同学认真倾听画出琥珀形成的相关语句。谁来说说2琥珀的形成分为哪几个阶段学生总结交流。1一大滴松脂从树上滴落下来。2把r