11人口增长模式
教学目标知识与技能了解人口增长的概念及影响人口增长的因素理解人口增长快慢的决定因素通过分析不同历史时期生产力发展状况理解、掌握各个时期人口增长模式通过比较人口统计资料数据分析人口增长模式的转变及其特征了解人口增长模式的地区分布及其成因。过程与方法通过搜集不同地区人口增长的数据信息分析、整理影响人口增长的原因和思考人口增长模式的特点通过案例分析培养学生良好的思维方式和学习习惯。情感态度与价值观激发学生探究关于人口增长与环境关系的兴趣和动机培养学生科学的人口观、环境观和资源观通过分析我国人口发展变化的资料、案例使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就进一步理解我国的人口政策培养学生社会责任感通过分析环境对人口的影响树立对资源、环境的保护意识培养可持续发展观念养成良好的行为习惯。教学重、难点重点人口增长的三种模式及其分布中国人口增长状况。难点分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。教学方法及用具案例探究法、图表分析法。多媒体课件、地理图表。课时安排2课时教学过程【新课导入】提问今年是第22个世界人口日有谁知道世界人口日是哪一天吗为什么要设立世界人口日7月11日联合国当时设立世界人口日主要是为了唤起全民对人口问题及其发展的高度重视世界人口日的设立说明人口问题已经和资源、环境、发展问题一样成为人类社会当今面临的重大问题。这就是今天开始要学习的内容第一章人口与环境。【新课讲授】
讲解大屏幕展示1999年10月12日，第60亿位居民在波黑诞生，当时的联合国秘书长安南充满担忧。联合国将地球村这一天定为“世界60亿人口日”。世界人口达到60亿标志着世界人口在40年内翻了一番。2008年6月世界人口已经达到6618亿2008年2月16日中国人口已达1322亿目前全世界每年净增人口7700万预计到2030年全球人口将超过80亿。世界人口增长走过怎样的历程？人口与环境的关系将会怎样演变？请同学们看图11，了解世界人口的历史增长（板书）第一节人口增长模式一、人口增长
1人口增长历程活动探究一大屏幕展示“历史上的人口增长”图课本P2图11。
师请大家注意横轴和纵轴的含义并对照课本相关内容思考下列问题①世界人口的变化经历了哪几个阶段呈现了什么样的增长趋势什么时候增长最快②历史上世界人口的增长有什么特点
生①经历了旧石器时代、新石器时r