知、认同，做到“入眼、入耳、入脑、入心”，只有将国网公司的“DNA”融入到员工的“DNA”中，才能打造一支具有国家电网特质的人才队伍。
文化落地之二：把提炼学院文化作为管理之要务。创造了国有企业培训史上多项第一的技术学院，要在公司系统内多家教育培训机构中实现卓群绝伦、基业长青，就需要有特色、有自己的文化。提炼学院文化，既要考虑院校文化又要考虑业务差别。汲取学院和电校文化之大同，找到培训工作和学历教育两个轮子前行的平衡点，即可确保学院在发展历程上再创辉煌。
文化落地之三：用制度力量确保学院文化持续繁荣发展。按照“制度管人、流程管事、文化治院”的工作思路，建立一套与战略、组织和内控体系相结合的文化建设制度和管理体系，有效促进学院文化落地生根。加强制度约束，让学院文化与培训、教学、管理相融合，推动传统形式化管理逐步转变为文化型管理，核心价值观逐步固化成为员工行为规范和习惯。建立客观公正的绩效考评和激励机制，实现学院文化与发展实践的对接，为学院持续健康发展提供不竭动力。
文化落地之四：企业文化的培训内容国网公司企业
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f文化的基本内容，国网公司企业文化的发展形成史、典型先模人物奋斗成长史、典型生产经营案例、企业重大成果等。
文化落地之五：企业文化的培训形式在对新员工的企业文化培训中，培训形式应贴近学员实际，在运用传统培训形式时，应善于融入新的培训手法，采取多种培训形式，激发学员的兴趣。
（1）专题讲授形式：由企业文化培训师利用多媒体教学手段，突出视听感知方式，将企业文化向新员工宣贯。培训师将培训内容形成模块，每个模块反映一个企业文化的重要内容，善于运用故事情节的方式于培训之中，达到“理念故事化，故事理念化”的效果要求。
（2）专题研讨形式：组织新员工开展企业文化、企业形像、企业理念的专题研讨活动，让新员工在接受企业文化的培训学习后谈感受、讲体会、议理念，及时深化对企业文化的理解。
（3）交流互动形式：在企业文化培训的过程中，积极开展运用与新员工的交流互动，使培训师与学员在培训情境中面对面交流，让学员通过积极主动地思考达到培训入脑、入心的效果。
（4）网络课程形式：网络培训是一种分散式的培训形式，通过建立网站，上传企业文化的培训课程，可以使员工在任何时候通过培训网站接受企业文化的新理念、核心价值
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f观的培训教育。（5）案例讨论形式：更好地运用案例培训形式，不仅
能有效激发新员r