味（含义及表达作用）（32）（二）对关键语句的理解（含义、色彩、情味、效果）（34）（三）对语言风格的概括：（格调、色彩、境界、情味等）（36）【三】表达技巧类（38）【四】诗歌内容、篇章结构（结构思路）类鉴赏题（41）
【五】评价鉴赏类（47）（一）评价情感、主旨（47）
（二）评价阐释类（49）（三）比较评价类（51）1、不同诗歌体裁及意象比较（53）2、同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较（54）
f3、不同诗歌描写相同对象的表现手法和思想感情的比较（56）（四）综合表述类（58）
2012年高考古诗鉴赏答题方法指导讲义（一）北师大成都实验中学老章编写
1鉴赏古诗无需引经据典，无需拿试卷以外的作品进行比较，只需鉴赏评价作品本身的特点。注意积累古诗词曲的背景知识，这方面主要包括作者的生平经历艺术风格思想感情等，还要注意诗歌提示性的信息，如题目背景提示注释等。鉴赏口诀：1从题目认识对象，2从字面读出感觉，3从注释破解难点，4从作者了解背景，5从原作找到根据，6从题干得到启示，7从首联找到特点，8从尾句参透主旨，9从景物把握情感，10从意境洞察心胸。命题指向：1．范围扩大：从《诗经》到清诗。2．体裁增多：诗、词、曲。3．考熟悉的作者，陌生的诗。第一部分掌握基础常识
一、了解古典诗词的发展变化《诗经》开创了现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征：真实地反映现实生活，反映人民的愿望。《楚辞》开创了浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期）各个流派的代表人物有比较深刻的认识。诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不r