“珍爱生命”主题班会教案
一、辅导目的1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，轻生根本不能解决任何问
题，使学生正确认识生命，懂得生命的可贵，珍惜生命。2、教育学生珍惜生命，正视生活中遇到的困难、挫折，热爱生活，正确面
对困难和挫折，努力实现自身价值。3、教会学生如何建设和完善自己的生命，实现生命的价值，让每一个生命
都变得有意义。二、活动形式
宣泄情绪、放松疗法、制作留言卡、诗朗诵、歌曲等三、辅导材料
（1）搜集准备有关生命教育的资料，可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。
（2）制作多媒体课件（3）彩色心形卡片四、辅导的步骤1、开场白：同学们，一个人的生命既是漫长的，又是短暂的；是坚强的，也是脆弱的。有的人，他们因为生命的美好而珍爱生命；有的人，他们因为生活的困境而越发坚强；也有人轻而易举地放弃了生命；还有人因为意外而过早地断送了自己的生命。生命的意义到底是什么？这是一个值得我们探讨的话题。今天让我们来关注自我，关注我们的生命。主持人宣布活动背景，活动目的，班会开始。今天，让我们鼓起勇气来面对这次变故所带给我们突如其来的震荡，把我们内心的这份难受感觉表达出来，让我们一起来面对，一起来承受这莫名的痛苦吧！2、宣泄情绪目睹真实的死亡场面对你的心灵产生了怎样的冲击？你的心情又是怎样的？让我们打开心扉，说出彼此的真实感受吧！（背景音乐：《天空之城》带有淡淡的忧伤）
f学生1：很迷茫，耳边老是尖锐的救护车的响声，心情久久无法平静。学生2：那天很多很多人围在周围，虽然我没看到，但随后知道那位同学当场死亡，我脑子里，乱哄哄的。学生3：这个学生是我村的，我们一起长大，一起玩耍，我怎么也不能接受她离开了我们，我脑海里老是她的笑脸。……（用心倾听，理解学生的痛苦，适时给学生安慰）同学们，在得知同学轻生跳楼后，大家出现的恐慌、震惊、难过以及愤怒等情绪反应都是可以理解的。这位同学已离开我们，或许你们曾经是好朋友，或许萍水相逢，逝者已矣。现在每人发一张彩色便利条，请你写下对死者的祝福或对死者要说的话（播放背景音乐《假如爱有天意》）。全体起立，双手合拢作祝愿状，把纸条握在手心默哀一分钟，然后手拉手，聚拢到中间的纸盒，一起放入纸条。（主持人收集完设法转交给死者的家属处置）针对事件引起的伤心难过、不知所措、梦魇等行为反应，我们可以尝试自我放松。3、放松训练：选一个你最放松的姿势，坐好，全身r