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创建高校“平安校园”的思考
作者：魏巍来源：《现代商贸工业》2010年第17期
摘要通过对创建高校“平安校园”的文化内涵及意义的认识客观分析高校平安面临的形势和安全事件的特点从制度、教育和活动三个层面提出创建高校“平安校园”的几点建议。关键词高校平安校园安全管理中图分类号G47
文献标识码A
文章编号167231982010170256
胡锦涛同志在党的十七大上的报告中指出“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。”高校作为人才培养的重要机构校园的安全关系到社会稳定、学生成长、教育发展创建“平安校园”成为社会大和谐不可或缺的重要部分。
高校“平安校园”与“创建”作为一个集合体是指在政府及高校的倡导和努力下通过广大师生的参与在各方力量的推动下设置和创立良好的校园环境并使校园环境得以保持形成稳定化、秩序化、理性化、和谐化的状态简而言之“平安校园”就是一种稳定化、秩序化、理性化、和谐化的运行状态。
1创建高校“平安校园”的文化内涵及意义
“平安”二字“平”语气平和舒顺。“安”安定安全安稳。“平安”解释为没有事故没有危险平稳安全。“平安”一词自2004年温家宝总理提出建设“平安中国”的号召后越来越频繁地呈现在人们面前平安中国、平安省市、平安社区、平安校园……为了构建社会主义和谐社会全国人民万目企盼平安、努力创建平安、全力保护平安。
创建高校“平安校园”是构建“平安省市”、实践科学发展观、维护人民群众根本利益的重要举措。努力实现以师生公民道德、师德师风、文明修养、民主法制观念为主要内容的思想道德素质显著提高、以质量的提高、以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文化程度的明显提高营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。
创建高校“平安校园”是落实以人为本的需要。以人为本、是科学发展观的核心就是以实现人的全面发展为目标就是建立教职员工和大学生身心愉悦的物质和精神环境高校“平安校园”
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正是这种要求的根本和基础。和谐育君子险恶育小人。平安和谐的环境培养美德促进人的全面发展和健康成长这正是培养合格的高级专门人才的必要环境。
创建高校“平安校园”是实现高校发展r