北京市托幼园所分级验收标准
北京市1989年颁布的《北京市托幼园所分级分类验收标准及细则试行草案》1994年修订，共包括两个部分：第一部分“分级验收标准”中包括了环境及设备环境及设备条件、人员条件两大类，共10个项目，每个项目标明了一级、二级、三级、四条件、人员条件两大类级4个级别的评价标准。第二部分“分类验收标准”中包括了行政管理工作、教育行政管理工作、行政管理工作教养工作、卫生保健工作、儿童发展水平标准四大类，共26个项目，每个项目教养工作、卫生保健工作、儿童发展水平标准四大类标明了一类、二类、三类3个级别的评价标准。现介绍其主要内容及评价标准：环境及设备条件①环境的要求／面积。环境是否清洁、安全、无污染、无噪音影响；幼儿占地面积是否合适幼儿人均为10平方米以上，托儿人均为8平方米以上；绿化用地是否合适托幼儿人均1．5平方米以上；是否有美化绿化，布局是否合理，是否有儿童情趣和教育意义。②活动场地的要求／面积。活动场地是否安全、有序，是否便于幼儿活动、游戏；幼儿人均活动场地的面积是否合适幼儿人均4平方米以上，托儿人均2平方米以上。③房舍的要求／建筑面积／用房。房屋建筑是否科学、安全，使用是否合理，室内是否通风向阳；建筑面积是否合适幼儿人均为8平方米以上，托儿人均为6平方米以上；幼儿生活、活动用房安排是否合理，使用面积是否合适幼儿人均2．5平方米以上，托儿人均2平方米以上；是否有辅助用房，如音体室、浴室、幼儿厨房、保健室、隔离室等。④设备幼儿用和成人用的。婴幼儿生活、学习、卫生等设备是否齐全，是否符合要求；是否有成人用的冰箱或冰柜、消毒设备、洗衣机等。⑤大型器械和玩教具。是否配备有各种体育活动和游戏的器械，器械是否安全、适用，摆放是否合理；是否配备有玩教具，玩教具种类是否齐全、数量是否充足，是否有较多的自制玩教具和物质材料，幼儿取放是否方便。⑥图书资料幼儿用和成人用的。是否有适合婴幼儿阅读的图书资料，数量是否充足人均4册以上；是否有成人所用的各种专业理论书刊、教材图片、录音带、幻灯片等教学资料。人员条件⑦园所长水平。是否有一定的学历、职称及托幼专业知识，是否有一定的工作年限。⑧教师水平。是否有中专学历；有中专学历的教师人数是否充足95％以上的带班教师。⑨保育员水平。是否都是初中毕业水平；大多数是否受过专业培训。⑩医务保健人员要求。是否有专r