对联复习教案学习目标
1、了解对联的基本知识，掌握对联的一般规则2、学会对简单的对联，能准确解答对联考试题
第一课时
学习内容
对联的基本规则：
一、要字数相等，长度相同。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但
上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。
如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；（上联）
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（下联）
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平
声。平仄相协，富于音乐美。
如：春蚕到死丝方尽（上联），蜡炬成灰泪始干（下联）。（，）
三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词
对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
如：屋后松竹添秀色，门前梅兰
（吐幽香着新装）
四、要结构相应，节奏相合。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓
结构等等。上下两联的停顿位置是相同的，断句一致。
如：下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（C）。
上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域
下联：□□□□三山载福毓榕城
A．人杰地灵B．四季如春C．人文鼎盛D．海西明珠
五、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，构成一个有机的整体，但又不能重复。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”
的要求。
另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。
练习检测
一、词语对应1、下面一幅对联，下联有一处不符合对联的要求，请修改。
对联复习教案
1
f上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶。
下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。
修改后的下联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
2、有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是D
A千古诗才，蓬莱文章建安骨
B刚直不阿，留将正气冲霄汉
C志洁行廉，爱国忠君真气节
D忠魂犹在，道路争瞻汉相墓
二、语句删节
3、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
改前：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造三间临水轩斋。
4、改写句中画线部分，使它和前面的句子形成对偶。
原句：山间炊烟袅袅，如r