实施少先队活动课程指导纲要，推动少先队活动课程建设
学校少先队活动课程纲要学习记录根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》、《少先队活动课指导纲要（试行）》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，在“培育健全人格，发展多元智能”办学思想的引领下，以全面提高学生的素质教育为主线，以少先队活动课程为载体，通过“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”、“做一个有道德的谦谦学子”等少先队活动的开展，培养少先队员良好的行为习惯，进一步加强少年儿童思想教育，实现少先队工作的新发展。现将我校在推进少先队活动课的建设情况汇报如下：一、学校少先队工作简介我校历来高度重视少先队工作，发挥少先队组织的优势，发挥队员的自主能力开展了各种全方位、多层次、形式多样的少先队活动。二、健全制度保障，夯实发展基础少先队活动课是一门新课程，实施和推进工作是一项不断发展、不断创新的探索性工作。为此，学校首先从制度上给予了充分的保障。1、成立工作领导小组。学校成立了以校长为组长的少先队活动课建设领导小组，统筹安排少先队活动课的实施，学校有相对固定的经费投入。2、制定少先队活动课实施方案。我校根据学生年龄特点和不同年级段制定了少先队活动课程实施方案，低年级课程要求队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，培养珍爱红领巾、热爱少先
f队的情感。中年级要求队员了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。小学高年级要求队员了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。学校大队部通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感
三、注重阵地建设，优化育人环境1、规范少先队的队务建设。少先队队务阵地建设着重于增强少先队员的组织观念、集体观念，培养队员的自主精神和综合能力。学校领导非常重视少先队的队务建设。2、设置富有特色的多样化宣传阵地。有校园宣传栏，校园内设置了许多宣传栏：每日一则，天天更新，由专人抄写积极向上的励志名言一年有200多条名人名言警句上栏；“小喇叭”表扬栏及时公布校园内的好人好事。3、发挥升旗仪式的阵地作用。每周一举行升旗仪式，从各班挑选优秀少先队员组建国旗班，每周的旗手由各中队选派出来的国旗班队员轮流担任。每周安排一个年级的国旗下主题演r