2020届广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文
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f2020届广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案
一、现代文阅读（36分）（一）（9分1（3分）B2（3分）C3（3分）B
（二）（12分）4（3分）C5（3分）D6（6分）①北京机场的建设，从“斗严寒、战酷暑”到短45个月的“中国速度”，延续的是艰苦奋斗、创造奇迹的中国机场建设者故事；②从“经济、适用、朴素明朗”到科技化、人性化，反映的是创新发展、科技进步的中国民航业故事；③机场吞吐量从小到大、航站楼由少到多，折射的是经济繁荣、文明强大的中国故事。（三）（15分）7（3分）A8（6分）①作为抗洪事件的参与者，“我”见证了老田超强的治洪能力，使老的形象更加真实可信；②作为故事的叙述者，“我”既参与了抗洪事件的始终还从旁了解到老田在1954年防汛排中受伤的情况，在小说结尾处补叙出来，使老田形象更加丰满感人③作为老田的下级，“我”在最初认识老田时觉得他疲散漫，后来才发现实际上他精通业务、果敢有魄力，叙述上先抑后扬，使老田的形象更加鲜明高大9（6分）①既叙写了老田抗洪经验丰富，也写到了村民面对洪灾群策群力，点面结合，描绘了惊心动魄的抗洪斗争场景，使小说的内容更丰富；②既刻画了老田等基层干部形象，又塑造老姜头等普通村民抗击洪灾的群像，两者互相烘托，充分展现了中国劳动者的整体形象；③既有基层于部身体力行，也有人民众全员参与，反映了中国劳动者团结奋斗的精神风貌，深化了小说的主题，二、古诗文阅读（34分）（）（19分）10（3分）B11（3分）C12（3分）C13（10分）（1）到了期限后，征税的人想多得收入，仍旧向乡民收取赋税，曾巩查明了情况后，立禁止了这种做法。（2）曾巩把节用作为治理财政的关键，当世论治理财政的人，都没有能提出比得上他的见解。（二）（9分）14（3分）B15（6分）①诗人虽济河无舟，征伐无路，但仍壮志不衰，想远游“赴国忧抒情主人公形象明朗刚健②诗中洋溢着不惧逆境、不愿虚度岁月，渴求驰骋沙场报国立功的壮志豪情，情怀，思想内容刚健有力③设
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f问，反问以及动词“”“赴”等的使用，明朗自然，干有力，语言有刚健之美。（三）（6分）16（6分）（1）君子生非异也善假于物也（2）今夜闻君琵琶语如听仙乐耳明（3）八百里分下炙五十弦翻塞外声三、语言文字运用（20分）17（3分）A18（3分）D19（3分）C20（6分）示例①使内部的蛋白质大去生物活性②白r