小学英语试卷分析
本次试卷形式多样，难易适度，试题紧扣教材，贴近学生实际生活，从不同方面很好的考察了学生的语用能力和交流能力，考查内容涉及到教材各个单元的内容，注重基础知识的考查，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查，在考核知识的同时也考查了学生的能力。试题采用了听力和笔试相结合的方式，题型中既有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。读写部分没有了纯单词拼写的题目，而是结合实际生活，注重学生对单词在句中运用能力的考查；不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标，照顾知识覆盖面。小学英语教材为学生提供了大量的生活场景，语言丰富、生动，其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。
一、试卷总体情况分析：1、注重基础知识的考查试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。2、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查。3、渗透了能力考查的要求
f学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
本次学业水平检测试卷，听力部分占40，笔试部分占60，总体是注重了基础知识的考查。听力测试诣在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反应的能力。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、质量分析：1、数据呈现：通过查阅试卷进行认真系统的试卷分析，整体来看，学生们的答题情况还是令人满意的。从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生理解、运用语言的能力，对单词的理解掌握情况。如：第一大题听音，标号，主要考察了本册教材的一些黑体单词及其短语，内容比较集中，在平日的教学中，我们结合每单元第四课的Let’sread中的语音知识，对学生进行了大量的语音训练，学生做起来得心应手，也是得分比较集中的一道大题。听力部分第二大题听音选与所听内容相符的图片，这一r