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高中体育与健康课程中篮球教学研究
作者：来源：《教师上》2012年第10期
摘要：高中阶段正是高中生进入生长发育的关键时期，人的全面素质阶段也是在此时展开的，这个时期的体育运动能使高中生的身体素质在日后的工作学习中受益终身。而篮球作为高中体育与健康课程教学的重要组成部分，我们对于篮球教学的研究是十分必要的。本文就目前高中篮球教学的现状与如何优化篮球的教学模式展开讨论。
关键词：体育教学；篮球教学；优化
近年来，在以素质教育为指导的前提下，篮球运动成为体育课程不可或缺的一部分。因为篮球适合学生的体育锻炼，它以篮球为工具，以投篮准确为目的，以技术为手段，整体运用专门的技术和战术作为进攻和防守的手段，练习时运动量不太大，强度可以随时调整，没有大量的奔跑，且篮球运动的团队合作能够培养学生的团队精神，而激烈的竞争能够激发学生的拼搏精神。但是由于我国篮球教学起步晚，教学水平还比较落后，训练管理体制跟不上现代篮球的发展水平，因此针对篮球教学的现状转变篮球的教学模式是十分必要的。
一、当前高中篮球教学现状分析
篮球教学在高中的普及率极高，但是由于受到传统体育教学观念的影响，篮球教学存在着一些不足之处，其中主要表现为体育教师和学生方面。
（1）体育教师的教学内容和方法一成不变，以理论基础教学为主，让学生模仿一些简单的体育技术动作，无法提高体育教学中篮球教学的效率和质量，阻碍了学生篮球水平的提升。
（2）教师对新知识以及新方法的认识仍处于初级水平，重复讲解知识，致使学生的参与程度不高。篮球学习需要足够多的实践，但是体育教师往往无法保证教学过程中的练习时间，没有适当的教学方法让学生自主地提高篮球技术。而且，老师与学生沟通也不及时，有时师生矛盾严重阻碍教学进度，降低了教学质量。
（3）学生的整体水平不一，体育教师并不能根据学生的实际水平进行特殊的个性化的教学，而只是一味地将技能灌输给学生，这样发展下去会让学生的体育水平逐渐走向两个极端。许多学生一个学期下来，并没有学到什么技能，甚至连最基本的步伐和控球技术都没有掌握。
二、优化篮球教学模式的具体实施过程
1转变体育教师的传统教学理念
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随着社会经济和文化教育的发展，体育运动项目的锻炼目的更加注重身心健康方面。在高中的篮球教学中，由于大部分学生并非篮球特长生，所以在提升学生篮球技能的同时也要满足学生对于r