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首师大版二年级品德与生活下册全册教案3
第三单元神奇的大自然第19课时教学内容学习主题2“和动植物做朋友”之“多样的动物”“多彩的植物”教学目标、通过欣赏自然界的一些多样的、有趣的动植物，使学生不断深化对动植物的喜爱，进一步了解动植物与人之间的密切关系，产生保护动植物的责任意识。在欣赏一些国家的国花的同时，增强对生长在自己身边的一些花卉的了解，的兴趣，在感受大自然的美丽与神奇的同时，激发学生热爱自然的情趣。教学重点了解动物的多样性，了解植物世界的丰富多彩。教学难点了解动植物与人之间的密切关系，感受大自然的美丽神奇，产生热爱大自然的情感。教学准备教师
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、多样、有趣的动植物的照片、图片或影像资料等。2、搜集、编制学生乐于接受的一些国家的国花的图片及说明。学生、搜集动植物的趣闻、图片。2、阅读有关动植物的书籍。教学过程一、激趣导入听动物的叫声，猜猜这是什么动物？二、新授、自然界中有各种各样的动物，你认识哪些动物？鸡，鸭，鹅，猪，牛，羊，金鱼，热带鱼，鹦鹉，八哥，蜻蜓，蝴蝶，鲤鱼，虾，蚂蚁……2、在众多的动物当中，你最喜欢哪种动物，为什么？学生说说。3、展示多样的动物。企鹅，鲸鱼，海豚，章鱼，海蛇，秃鹫，天鹅，鸵鸟，螳螂，枯叶蝶，猩猩，狒狒，豹，狼，熊，东北虎，大熊猫，白鳍豚，扬子鳄……4、学生说说自己的感受。动物的种类真多，有趣，还想了解更多……5、引导学生讲讲有关动物的有趣的知识或者有趣的事
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情。八哥能够学习人说话，雄孔雀才能开屏，蚁王是雌性
的……6、学生展示自己搜集的有关动物的图片，介绍交流。7、在你生活的地方，你都见过那些动物？学生说说。8、想象如果这个世界上没有了动物，我们的生活会是
什么样子？引导学生感受动物与我们之间的密切关系。小结指名读读58页的学习卡片。9、过渡在大自然中，还生活着绚丽多彩的植物。你认
识哪些植物？0、学生讲讲自己知道的有关植物的有趣的事情。1、展示王莲，仙人掌，金茶花，榕树，捕蝇草，猪笼草，银杏，
水杉，……2、学生说说自己在校园和居住的社区见过哪些植物？3、学生展示自己搜集的有关植物的图片，介绍交流。4、想象如果这个世界上没有了植物，我们的生活会是
什么样子？5、小结指名读读60页的学习卡片。三、课堂小结四、布置作业继续搜集自己感兴趣的动植物的资料，了解这些动植物
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