中班科学教案目录
三月份主题活动：我长大了科学领域1、谁能吹出泡泡2、泡泡都是圆的3、捕光捉影
四月份主题活动：我爱运动1、风中的彩带2、滚动的快慢3、播种啦五月份主题活动：我爱大自然1、我和小鸟做朋友2、蝌蚪变青蛙3、有趣的颜色六月份主题活动：快乐的节日1、有趣的蛋宝宝2、各种各样的塑料制品3、奇妙的盐七月份主题活动：炎热的夏天有趣的叶子
f中班科学教案（共13篇）三月份我长大了
活动名称：谁能吹出泡泡活动目标：1、尝试找出能吹出泡泡的材料。2、培养幼儿做实验记录的能力。3、体验实验过程中的快乐。活动准备：物质准备：1、木质积木、筷子、笔管、纱网、纸杯、吸管，已调好的肥皂水。2、记录表一张，记号笔一支。红色即时贴圆点若干。歌曲《吹泡泡》。经验准备：幼儿有用吸管吹泡泡的经验。活动过程：开始部分：律动《吹泡泡》导入教学进行部分：一、教师出示各种材料，引起幼儿的兴趣师幼讨论：哪些材料能吹出泡泡教师：小朋友，我们已经尝试过用吸管吹泡泡。今天，老师又带来了一些材料来吹泡泡。看，这是什么？（幼儿依次说出各
f种材料的名称）教师：这些材料中，有的能吹出泡泡，有的不能吹出泡泡，你觉得哪些材料能吹出泡泡呢？一会我们一起来做实验。二、幼儿实验并做记录。1、引导幼儿认识记录表教师：这张表我们把每一种材料都画下来了，你还认识它们吗？（幼儿一起再认识一遍实验材料）教师：请小朋友把每一种材料都试一试去吹泡泡，如果能吹出泡泡，就用一个小红点贴在对应的材料下面，如果不能吹出泡泡，就不用贴小红点。2、幼儿开始实验并做记录。三、师幼再次讨论并明确什么样的材料能吹出泡泡。1、分析幼儿记录表，师幼一起找出吹泡泡的材料的共同特点请幼儿说一说。2、教师小结：物品中间有洞，（或者说中间是通的），这样的物体能吹出泡泡。3、找出能吹出泡泡的材料，进行吹泡泡比赛。看谁吹得泡泡大，飞的高。活动结束：教师：小朋友表现的真棒，刚才有个泡泡说，教室里太小了，我们想去外面看一看，现在我们带上吹泡泡的材料去外面吹一吹吧！
f活动反思：
活动名称：泡泡都是圆的活动目标：1、尝试用不同形状的泡泡器吹泡泡，发现吹出的泡泡都是圆的。2、幼儿能参与讨论，大胆的说出自己的想法。活动准备：物质准备：1、红色圆点的贴纸若干，记录表每组一张，记号笔每组1支。2、实验材料：用铁丝圈成的正方形、长方形、三角形的泡泡器各5个，圆形的泡泡r