现代信息技术在小学数学教学中的运用研究小学一年级数课外资讯频道2010年10月27日1512小学数学导读学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积极的情感态度与价值观。本文注重能力和素质的培养，以最新的课程标准和考纲为依据，以方法为主线，以思维为重点，以能力为核心，将基础知识、考试内容和能力提高融为一体。2008年10月28日摘要：随着以网络技术为代表的信息技术的飞速发展，以及提高课堂效率全面贯彻落实素质教育的要求，信息技术逐渐深入传统课堂教学，在这种形式下如何正确认识信息技术在小学数学教学中的运用的必要性及正确有效运用，改进现有教学模式与信息技术有机结合，提高教学质量，是信息化教育成败的最重要的因素，是传统教学改革和实施有效的素质教育的关键。本文通过对信息技术在小学数学教学中运用的必要性，信息技术在小学数学教学中的具体应用，当前信息技术在小学数学教学中运用的现状以及如何将现代信息技术在小学数学教学中正确有效的运用几个方面的阐述。揭示了数学教学的改革也是教学改革整体中的重要组成部分，传统的数学教学模式，已不能完全适应现代教育发展的需求，信息技术的发展改变着传统的教育模式，21世纪的数学教学同样将面临教育信息化的挑战。关键词：信息技术、有效教学、小学数学、思维、运用随着我省全面推进素质教育的实施，学生自由支配时间进一步加大，而我们的数学教学课时数有所减少。在素质教育全面贯彻实施并且保证教育质量不下滑的前提下，提高课堂效率成了最重要的方法之一。数学是抽象性、逻辑性很强的学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为抽象逻辑思维的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁。在新的形势下，掌握现代信息教育技术，并正确合理地运用到课堂教学中，这是信息时代的要求，也是素质教育的要求，更是创新教育的要求。一、现代信息技术在小学数学教学中运用的必要性新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，是学生乐意并有更多的精力投入到现实的，探索性的数学活动中。”随着社会信息化进程的不断加快，信息技术在教育教学活动中也广泛使用。在以人为本的教育理念指导下，以多媒体计算机和通讯网络为标志的信息技术必将成为教学活r