封制“裂都会而为之郡邑”体现的是郡县制因此这个变化的过程体现了分封制的废除。82011年江苏会考《汉书地理志》言“秦并兼四海以为周制微弱终为诸侯所丧故不立尺土之封分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是A郡县制代替分封制B实行郡国并行制C推行三公九卿制D推广行省制度解析A注意从材料中获取关键信息即“分天下为郡县”据此即可判断秦代废除了分封制推行了郡县制。92011年连云港检测江苏连云港尹湾出土的东海郡《集簿》西汉永始四年前后记载“……县、邑、侯国卅八县十八侯国十八邑二。其廿四有堠。都官二……”据此可知当时实行的地方行政制度是A郡县制B郡国并行制C分封制D行省制解析B据题干信息“县、邑、侯国”等可知西汉永始四年前后在东海郡亦有侯国存在。故知当时实行的地方行政制度是郡国并行制。10“上宋太祖因谓赵普曰‘五代方镇残虐民受其祸朕令选儒臣干事者百余分治大藩纵皆贪浊亦未及武臣一人也。”宋太祖据此所采取的措施是A将兵权收归中央B设参知政事为副相C派文官任州的长官D设三司使管理财政解析C做好本题关键是读懂材料意思。意为宋太祖认为五代时地方割据严重民受其害所以选择文臣做地方官。据此即可判断措施是C。11《元史地理志》“元东南所至不下汉唐而西北过之有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖元朝采取的措施是A推行郡县制度B设置枢密使C实行三省制D实行行省制度解析D从材料看元朝疆域空前扩大为了有效统治地方元朝统治者吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训在地方设立行省对地方实行有效管理以加强中央集权。122011年南昌检测许多成语典故都与古代科举考试制度相关如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等该制度A把读书、考试与做官紧密联系起来B把考试选拔和门第推荐结合起来C把考试选拔和世袭制结合起来D把世袭制和门第推荐结合起来解析A该题是一道补充说明式选择题。B、C、D三项表述的相同之误在于都带有“世袭”或“门第”。须知科举的推行打破的就是“世袭”“门第”的选官制度。13“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”史实即历史事实史论即对历史事件和历史人物的评论史识即是以科学的史观作指导来分析大量可靠的史实然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是A“三省”指的是中书省、门下省、尚书省三省的长官都是宰相B三省六部制的基本运作程序是中书省→r