方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。另外，我还坚持集体备课，虚心向有经验的教师请教。
f3、坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学
生在课堂上都有所收获。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不
同层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动
力和学习自信心。
4、提高课堂教学效率，注重学习方法的指导，培养学生的能力和自主学习的
习惯，体现学生的主体地位，教师在课堂上尽量少讲，而发动学生去探究，通过
自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的引导者、帮助
者、交流者和参与者，我总是在课堂上极力的调动学生学习的积极性，让学生真
正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
5、认真做好其他各方面的工作，如上好公开课，定期检查学生的作业，做好
学生的思想工作等等。
（三）取得了比较优异的成绩。
三、存在的问题
经过一个学期的努力，学生的成绩有所提高，可我明白这不是最重要的，重要
的是在今后的教学工作中如何提高自我，如何提高学生的学习成绩，因此正视现
实，找出问题，才是提高教学效果的基础。教师对教材理解不透彻，记忆不熟；
教育理念落伍，教学基本功不扎实；学生对本学科的学习不够重视，学习大部分
是凭兴趣去学，不够精细，高分不多，普通班有一部分学生行为习惯差，课堂纪
律松懈。今后本人将从提高学生的学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，
以找到更适合学生的教学方法，使他们有更进一步的提高。
四、努力方向和思路
1、进一步加强教学理论学习，深入进行探究式教学的研究，把探究式教学进
一步运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努
力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
2、通过各种渠道，提高专业水平。如利用图书馆、网络、听课等搜集有关历
史资料，以便能提高自身的专业水平，能够更好的教书育人，传道授业、解惑。
坚持做中考套题，提高专业素养。
3、针对初中的教学特点，认真研究如何上好复习课，力争通过复习课让学生
的成绩有一定的提高。
4、进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激
发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展。
5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方r