2播放1a录音，让学生听后回答问题，对1a有个整体的感知。TBoysa
dgirls
owlet’sliste
to1aa
dtrytoa
swerthequestio
Howma
yma
edspaceshipshasChi
ase
tupi
tospace核对答案。3让学生跟读1a录音，并画出文中的重点语言项目。TGoodListe
tothetapeagai
a
du
derli
etheimporta
tla
guagepoi
ts两分钟后，请学生板书习惯用语和重点句子，教师分析解释，并要求学生掌握。dreamofdoi
gsthItshowswehavedreamedofexplori
gspaceforthousa
dsofyearsAllofyoumustbeproudmakegreatprogressi
sthStep3Co
solidatio
第三步巩固巩固时间10分钟以朗读和复述的方式，巩固1a，完成1b。1让学生再次阅读1a后，以相互问答的方式完成1b。TReadthedialogcarefullyaska
da
swerthequestio
si
1bi
pairsS1WhoisYa
gLiweiS2Heisthefirstperso
totraveli
tospacei
Chi
aS3Howlo
gdidShe
zhouⅤtravelarou
dtheearthS4……2三人一组分角色读对话。TNowlet’sreadthedialogi
roleswiththreestude
tsi
agroupAreyoureadyS5旁白S6MichaelS7Ka
gka
g…3请两名学生用自己的语言复述课文，加深对课文的理解。TI’llasktwostude
tstoretellthedialogYoushoulduseyourow
words要及时帮学生复述。Step4Practice第四步练习练习时间13分钟通过听力训练让学生了解其他著名的航天员；通过讨论的方式，对比加加林与杨利伟太空探险的经历及意义，完成2a，2b和3。

3
f11展示一幅加加林的照片，进行师生互动问答。TWhowasthema
i
thepictureSsHewasYuriGagari
教师帮助学生回答。TDoyouk
owwherehewasfromSsRussiaTYesa
dhewasthefirstma
totraveli
tospacei
theworld2让学生听2a录音填空，完成2a，核对答案。TListe
tothetapea
dfilli
thebla
ks2根据2a完成2b。TNowlet’sfi
ish2baccordi
gto2a3针对2b中的第4小题，要求学生分小组讨论，并进行口头表述。ExampleS1Ya
gLiweiisthefirstChi
esetotraveli
tospaceThatprovesthatChi
ahasmadegreatprogressi
itsspacei
dustryS2Gagari
madethefirstma
edflighti
tospaceHisflightprovedthathuma
bei
gsca
flyi
tospacea
dexploreotherpla
ets4学生独立完成3。TWehavek
ow
moreaboutYuriGagari
a
dYa
gLiweiNextlet’slear
aboutAmerica
astro
autsNeilAlde
Armstro
ga
dhispart
erBuzzAldri
Theytookthefirststepi
tospaceforma
ki
dNowread3a
dfi
ishit板书并要求学生理解。ma
ki
d核对答案。Step5Project第五步综合探究活动综合探究活动时间7分钟总结本课内容，让学生编对话，谈论感受，提升学生的爱国精神，完成作文。1创设情景，两人r