指在单位时间内产生的光能多，因此相同时间内消耗的电能也多。学生进行探究过程：①相同时间，相同电流，电压高，电功多；②相同时间，相同电压，电流大，电功多；③相同电压，相同电流即同一电器，工作时间越长，消耗的电能越多。师生总结：电灯两端电压越大，通过的电流越强，通电时间越长，电流做功越多。师讲解扩展：精确的实验表明：电流在某段电路上做的功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流、通电时间成正比。
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多媒体演示
讲解（3）
探究
实验演示
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公式表达：WUIt注意：①公式中四个物理量的单位J、V、A、s要对应。②三个物理量要对应于同一个用电器或同一段电路。例题１小明同学用“电热水壶”烧开水，练习他注意到该壶铭牌上有“220V，25A”的字样，当水沸腾时他看了一下手表，用时15mi
。那么小明烧开这壶水消耗多少电能？2一只电热器，当它两端的电压为220V时，通过它的电流为15A，问需通电多长时间，才可消耗1kwh的电能1kwh的电能可以为人们做出很多贡献。（出示资料）如今全社会的电力缺口非常严重，请节约用电。（观看动画、视频）。学生讨论后发言，在节约用电方面有哪些好的方法
多媒体
讲解
小结布置作业课本P6WWW1、2、3
讨论、记录
多媒体
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电功率1
【教学目标】1、知识和技能1、知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。（2）、会用功率的计算公式PWt进行简单的计算。（3）、会用功率的计算公式PUI进行简单的计算。2、过程和方法观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。3、情感、态度、价值观培养实事求是的科学态度。【教学重点】理解电功率的含义。【教学难点】会用公式PWtPUI进行简单的计算。【教学器材】电能表、多媒体【教学过程】教师活动提问教学内容电能表有时转的快？有时转的慢？为什么？学生活动讨论和回答教学媒体
讲解
1、电功率：表示电流做功快慢的物理量。归纳、小结、记（1）定义：用电器电功率的大小等于它忆在1s内所消耗的电能。即电功率＝功时间PWt或WPt22PURPIR（2）单位：W——电流做的功——焦耳（J）t——时间——秒（s）P——功率——瓦特（W）1W1Js1kW＝1000W例：电视机的功率P200W＝Kw例：我们说洗衣机的功率是500W，其含义是例：课本7页例计算、讨论
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例题讲解
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