。
A．教育与政治的关系
B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系
D．教育与科技的关系
14．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是。
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．德莫克里特
15．终身教育思潮的主要代表人物是。
A．保罗朗格朗
B．罗杰斯
C．索尔蒂斯
D．布宅．纳
16．在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的。
A．难度
B．信度
C．效度
D．区分度
17．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为。
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fA．白板说

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B．做中学
C．儿童中心主义
D．实质教育派
18听觉中枢位于大脑皮层的。
A．颞叶
B．枕叶
C．布洛卡区
D．顶叶
19“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种。
A．再认
B．有意再现
C．直接再现
D．间接再现
20狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种。
A．激情
B．心境
C．应激
D．热情
21自我遵循的原则是。
A．快乐原则
B．现实原则
C．道德原则
D．利我原则
22．“一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的。
A．阶段性
B．不平衡性
C．顺序性
D．个别差异性
23．学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于。
A．上位学习
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B．下位学习
C．并列学习
D．组合学习．
24．意义或观念的最小单元是。
A．概念
B．命题
C．表象
D．图式
二、多项选择题本大题共6道小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的多个选项中，有多项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内
25．教育测量的功能有。
A．诊断
B．评价
C．选拔
D．就业指导
26．下列属于行为主义心理学家的有。
A．桑代克
B．华生
C．斯金纳
D．布鲁纳
27．布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有。
A．动机原则
B．结构原则
C．程序原则
D．强化原则
28．我国心理学家主张把学生的学习分为几类。
A．道德规范的学习
B．知识的学习
C．技能的学习
D．行为规范的学习
29．我国中学班级管理的特点主要有。
A．管理过程的教育性
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fB．管理目标的一致性
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C．管理对象的特殊性
D．管理方法的多样性
30．意志品质包括哪些方面
A．自觉性
B．r