系争取家长的支持与配合4、提高班主任工作中的案例分析和经验总结能力特邀我校法制副校长进行安全法制培训四、培训方式灵活多变采用德育理论学习与德育实践相结合集中学习与分散实践活动相结合的形式由于我校很注重老师们学习和总结交流所以我校的班级管理水平一直在稳步提升很多年轻班主任有自己的思想他们对班级管理甚至
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f可以与老班主任不相上下我们不封闭自己的思想和做法在交流中也使得我们的班主任有了学习的目标和榜样从而形成了一个良性循环班级工作也会越做越好学校管理也会越来越规范争做自己的特色。这些都是点滴工作情况的汇报对于班主任工！作还是任重而道远，我们将在以后工作中继续努力争取使班主任工作做的更好使我们班主任水平越来越高有不当地方请领导给予批评和指正。
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f班主任培训个人总结
三月十日至十一日，原是周末在家休息的日子。因为要赶去徐州参加班主任培训，我还是起了个大早。班主任工作一直是我最倾心的工作，有幸参加这样的培训，何乐而不为于是兴致勃勃的前往。两天的培训下来，结识了四位“全国优秀班主任”，其中有两位来自北京市的中学，一位是耄耋老人，当她说出她今年已经是72岁的高龄，全场哗然，我们全都以为她只有四五十岁吧这应该是她的人格魅力带给她的容貌上的年轻吧她是全国“青苹果工程”发起人，世界著名婚姻家庭学家，青少年教育专家。只有一位来自北京市中关村附小的小学老师，据她介绍她所在的学校是北京市最好的小学，学生多是一些高干家庭的子女，所以她对学生的教育是我们无法相比的，但不管她们来自中学还是小学，教育总是相通的。隗金枝老师来自北京市房山中学，她所倡导的是通过班级活动创建班级文化，结合实例聆听她所带领孩子开展的一系列班级活动，还是让自己很有感触。记得我在前两年担任五六年级班主任时，那时我每周带领孩子开展一次班级活动，比如我们班开展的“护蛋”行动、“小小发明家”活动、“小小烹饪师”活动等等，那时也是深受孩子的喜爱和好评。先是让他们准备活动，然后开展活动，最后结合活动谈体会和感受，很多孩子说得特别好，感受特别深。聆听隈老师的报告之后，给我一种感觉是我还可以在班级活动中带孩子走的更远，以前搞的班级活动多少还有些肤浅，还可以更深入更扎实的开展班级活动。让孩子在活动中亲历，在活动中感知，在活动中明理，乃至塑造品性。
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f陈一筠老师是中国社科院的r