上马台中学20142015学年第一学期导学案
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课年题：级：
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课时安排：设计者：一课时学习注解
第五单元课题3利用化学方程式的简单计算九年级科目：化学内容
学习目标：
知识：通过分析例题，掌握根据化学方程式计算的步骤和格式。技能：养成良好的计算习惯，书写规范，力争完美。情感态度与价值观：培养求真务实的科学精神和严谨的科学态度。重点：通过分析例题，掌握根据化学方程式计算的步骤和格式。难点：养成良好的计算习惯，书写规范，力争完美。
学习过程：
一、课前预习
新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。回顾化学方程式量方面的意义，，各物质之间的质量
比_____________，每_____份质量的碳与_______份质量的氧气完全反应可生成____份质量的二氧化碳。《6克碳与足量的氧气反应，可生成_______克二氧化碳；生成44克二氧化碳，需要__________克氧气。》
二、创设情境，导入新课
氢气是未来汽车的理想燃料。1kg的氢气就能供一辆功率为50kW的汽车跑大约100km。水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。有一桶水18kg，这桶水分解产生的H2，可供汽车跑多远？怎么算呢？这节课我们来学习。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：
要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18kg的水能分解产生多少kg的氢气？思路１：可根据化学式的计算求解。理由：水中的氢元素全部转化为氢气。
困惑：若某种元素没有全部转化为某种物质，求该物质的质量怎么办呢？化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例）2H2O2H2↑O2↑3643218kg？1表示：2表示：思路2：利用化学方程式来计算。解：设小桶中18kg的水分解生成氢气的质量为x。
。。
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容
学习注解
例题1：加热分解63g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？【书写格式】【解题步骤】（1）设未知量（2）写出反应的化学方程式（3）计算相关物质的相对质量（4）标出已知量、未知量（5）列比例式（6）解比例式（7）简明地写出答语例题2：工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取56t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
即时练习：为保持长时间潜航，在潜水艇中要配备氧气再发生装置，其制氧的方法是利用过氧化钠Na2O2与二氧化碳在常温下生成碳酸钠和氧气而制得。其反应的化学方程式为：２Na2O2＋２CO2２Na2CO3O2若要得到48g氧气，需过氧化钠的质量是多少？
四、回顾小结课题3利用化学方程式的简单计算【r