刘佳慧：从做学问到做人听宋才发教授《研究生读书与科研方法论》课程有感
从做学问到做人
听宋才发教授《研究生读书与科研方法论》课程有感
（广西民族大学东盟学院2017级硕士研究生刘佳慧）
一、法学方法论之初印象
法学方法论这门课程是由宋才发教授给我们开设的。在没有上这门课程之前，我所理解的法学方法论，是指对法律研究方法的研究，其中法律研究包括法学理论的研究和法律操作的研究。而这种关于单纯研究方法的课程，对我来说确实有些困惑，感到异常抽象和难以把握。因而在开课之前对于自己能否学好这门课，我确实有些许担忧。宋教授给我们授课是在晚上进行的。正常上课时间是在晚上的七点四十分，当我们在七点半赶到教室的时候，宋老师早已在教室等候多时。第一眼见到宋老师感觉是个非常严肃的老师，在临近上课以及上课铃响过之后，仍然有同学陆陆续续地赶来。可能对多数同学来说，这种踩着铃声进教室早已是习以为常的事情，甚至有很多同学哪怕迟到了，也不觉得自己有什么不对。而宋老师看到这种现象很是生气，似乎是可忍孰不可忍，当场就铁面无私地对我们发出厉声警告。自此以后，凡属宋老师授课，再也没有同学敢迟到了。
二、对宋才发老师的印象
授课伊始宋老师露出了笑容。宋才发教授除了威严的一面外，也有慈祥和蔼的一面，他友善地向我们进行了自我介绍。我这才如梦初醒，认识到这位给我们上课的老师，是一个多么了不起的老师。在这之前我通过“百度”搜索，得知宋老师是1953年生人，今年已有64岁高龄，湖北武穴市人，法学博士，是中央民族大学和华中师范大学二级教授、教育部人文社会科学重点研究基地中国少数民族研究中心特聘教授、博士生导师、国家重点学科带头人。在1999年被评定为湖北省“有突出贡献的中青年专家”，同年评定为“国务院政府特殊津贴专家”，2004年评定为国家民族事务委员会首届“有突出贡献专家”。关于宋才发老师的荣誉，由于太多在此就不一一赘述。总之，我了解到给我们上课的老师，真的是
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f一位极棒的老师，对这门课程的学习也就随之提起了兴趣。实事求是地说，宋老师无论是授课方式，还是授课内容都无可挑剔，但是唯一的缺点就是普通话不标准。宋老师自己打趣地说道：“同学们可以对我提出任何要求，就是不能过高要求我的普通话”。由于刚开始不习惯宋老师的口音，坐的位置又比较靠后，至于老师刚才说了什么，并没有听得太清楚。虽然没听清老师到底说了什么，但是宋老师脱稿授课r