在积累中发展，在学习中成长
小学语文青年研修班心得体会
2013年8月，我踏上了新教师的列车，为能尽快适应教师生活，成长为一名专业教师，进修校为我们安排了青年教师研修班，培训形式主要分三部分：专家讲座、师徒同台、教师交流讨论。在这为期一年多的培训中，我通过这次认真的培训和自己努力的学习，我感到收获很大：对新课程理念有了更进一步的认识和理解，开阔了眼界，提升了自己的专业理论水平，深度唤醒了自己的教育的责任感，学到了一些先进的理念和教育教学方法，消除了个人在教学中所遇到的一些困惑，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。在整个培训学习期间，我们有幸听到了三门著名教师、省名师等优秀教师的工作经验，聆听了多位名师的讲座：陈珍芬老师的《做一名成功的教师》，陈伟凯老师的《课堂管理》，林斌校长的《新教师成长》，马传昌老师的《漫谈我走过的教科研之路》，蔡志福老师的《说课评课》，朱跃跃老师的《做教育教学的有心人教师课题研究漫谈》，谢相龙老师的《语文本位的视角去解读文本由“教课文”转向“教语文”的几点思考》，杨雨老师的《基于核心教学目标构建的小学阅读实践》，洪玲君老师的《关于活动作文的几点思考》，杨九庆的《浅谈小学生作文教学》这一次次的讲座，这一次次的听课学习，让我获益匪浅：1、教师要时刻具有爱心没有爱，就没有教育；教师最大的悲哀是对学生没有爱；教师最大的
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f痛苦是失去学生对你的爱。教师对学生既要有爱的情感与行为，又要有爱的艺术与智慧。教师的价值在于在成就学生的同时，也成就了自己。教师要用心做教育，满怀激情做教育。教师要视学生为孩子，教师要善于用父爱、母爱、师爱去唤醒孩子的梦想，激发孩子的追求。⑴爱应出于真诚，发自内心，才可以感动别人，成为别人进步的动力。⑵爱需要尊重及宽容，特别是当学生犯错误的时候。尊重和宽容可让他们感念于心。⑶爱应该建立在学生需要的基础上。学生失意的时候，一个微笑，一句鼓励的话，足以让他铭记于心。教师要细心去体察，捕捉学生的需要。⑷爱需要技巧，注意方式。好多时候，我们总想当然认为，只要我心里有爱，对方就能感受得到，因此忽视了爱的表达方式。当面指出别人的错误，虽出于好意，却往往叫人受不了。恰当的表达方式，才可能让人产生感谢之心，产生奋发向上的动力。⑸爱需要提醒。长期的接受，令学生觉得一切都理所当然，不再感动。提醒他们关注周围的爱，特r