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试论如何培养小学生口算能力
作者：张俊华来源：《读与写下旬刊》2015年第05期
摘要：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。它是学习数学的基础。而且口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生的快速反应能力；由此可见，培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手。那么怎样培养学生的口算能力呢？笔者就此问题简要进行了论述。
关键词：小学；口算；能力
中图分类号：G6235文献标识码：B文章编号：16721578（2015）05048502
口算是计算能力的重要组成部分，它不但是计算的基础，还是笔算、估算和简便计算的基础，口算可以培养学生逻辑思维能力及口头表达，能促进注意力和记忆力的发展，激发学生学习数学的情趣。同时，口算还有很高的实用价值，在工农业生产、国防建设、市场交易、日常生活等方面都有非常广泛的应用。因此，在小学数学教学中，培养学生的口算能力，不仅是学习其他数学知识的基础，而且学生口算能力的高低也反映了学生个体的数学素养。《数学课程标准（试验稿）》中指出在教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步建立数感；应重视口算，加强估算，提倡算法多样化；应减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算和程式化地叙述