下坚实的基础。本课程的教学目的是综合心理学部分研究领域的研究现状及研究发展趋势，课程讲授主要以讲座的形式向学生讲授。主要包括：普通心理学概览、管理心理学概览、工程心理学概览等。2心理学史B心理学史的主要内容是从古希腊至二十世纪心理学发展的历史，包括古希腊哲学家的心理学思想，十七至十九世纪的哲学心理学以及冯特建立科学心理学之后一直到二十世纪的各种心理学流派，它们产生和发展的历史背景、学派传承、理论体系等。本课程设置的目的是帮助学生了解西方近代心理学形成和发展的历史，掌握心理学发展的历史规律，提高学生分析能力、鉴别能力和批判能力，为进一步的专业学习打好基础。3实验设计与心理统计A本课程是心理学系各专业的专业基础课，是其他专业基础课和专业课的基础课程。心理学作为一门科学，其本身的发展主要依赖于心理学实验技术的发展和实验成果的积累。一项心理学实验的理论价值，不仅取决于研究者在心理学领域中的专业理论水平，而且还决定于研究者对有关心理学实验方法的科学结果的知识的掌握程度。本课程对培养学生的研究能力具有重要作用。本课程着重介绍心理学实验的科学结构知识，即心理统计学和实验设计基本概念、基本方法和一般理论体系。4实验心理学实验心理学是科学心理学的方法学基础，是将实验的研究方法应用到心理学的各个领域。实验心理学的教学目的在于训练学生理解心理学研究的科学性质，为学生理解心理学实验报告、做好心
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f理学实验打基础。本课程以方法论结合范例的形式讲授实验研究的基本原理，方法和技术。提供研究方法论的入门知识，适合于从未学过心理学课程的大学生。本课程主要讲授感觉、知觉、学习和记忆等领域的实验研究，并介绍思维、发展、社会心理、个别差异、环境心理学和人的因素等领域的实验研究。5普通心理学B普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学分支。心理学的对象和方法、心理的实质和心理现象的规律性等。对这些理论问题的阐述，构成了普通心理学的主要研究领域。其研究成果对其他心理学分支有重大的意义。6心理测量《心理测量》课程是心理学专业的主干课程之一。心理测量是一种人类对自身特征认识和评价的特殊活动，是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值。本课程将系统讲述心理测评理论、内容、方法以及各项心理测评技术的人r