Pep小学英语三年级上册U
it6happybirthday第四课时
一、概述：本课是pep英语三年上册U
it6happybirthday中的第四课时，本课主要是学生刚学习了不到一个学期的英语，有了一定的表达基础，本课主要通过过生日的情景，让学生学会一到十这十个数字，达到三会。继续培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。并能运用所学的单词进行简单的交际。二、教学目标：1，知识与技能目标：1．Letslear
本部分通过朋友们的生日聚会，谈论自己年龄的场景，呈现了要学习的sixtote
数字单词。要求学生能听辨、认读数字单词o
etote
，用I’m…yearsold表达年龄。
f2．Letsdo本部分要求学生能根据指令做动作。
2，过程与方法：a、通过非网络环境下的教师教读、听录音、教师示范、游戏等形式，掌握单词的正确读音。b、通过师生示范，俩俩对话等形式，让学生运用所学句型进行交际，并在交际过程中掌握单词。c、通过拓展听读进一步学习、巩固所学内容。d、本节课主要采用了创设真实情景和利用实物教学是方法，这样还激发了学生学习英语的兴趣也提高学生课堂的参与度。3，情感态度价值观：通过本课学习来培养学生热爱学习英语的积极态度。三、学生特征分析：本课的学习对象是三年级上学期的学生，他们刚开始学习英语，对英语单词的发音和言语的有了一定的表达基础。而且他们对英语的学习很感兴趣，所以主要是以培养学生学习兴趣为目的，同时让学生掌握一定的单词和句型。
f四、教学重、难点：重点：学习的sixtote
数字单词。用I’m…yearsold表达年龄。难点：在实际情景中运用所学的句型。五、教学策略设计：本课主要以“交际为中心”和“教师为主导，学生为主体”的策略，采用师生说、俩俩说及多媒体跟读的方式方法来学习新单词。六、教学过程：step1、创设情境，巩固复习a学生齐说歌谣let’scha
t（59页。用动画播放，活跃课堂氛围，激发学生兴趣。bFreetalk先播放一段动画，复习Howma
y句型。然后进行巩固复习。AHelloxxxBHiXXXAHowareyouBFi
etha
kyou（I’mfi
etha
ks）AHowma
ype
cils
fBFive。bFreetalk师生示范，然后师生交际，最后生生交际。复习旧知识，起到温故知新的作用step2听读新知，初步感知。ItisSam’sbirthdaytodaywegotoSam’shometogetherLet’sgo学生回答OK。（1）Hisfrie
dscometothepartytooWhoaretheyTheyareliliTomKateluYao，lucyHowoldaretheyLookatthepictureLet’scou
ttheca
dlesOKHowoldisliliLilisaysI’msixyr