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第4节科学测量第1课时长度测量教学目标：1、知道测量的意义。2、知道长度、体积单位及换算关系。3、知道不同测量对象、测量工具需要达到的测量精度不同。4、熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺。教学重点1、知道长度、体积单位及换算关系。2、熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺。教学难点熟悉刻度尺上的刻度特征，学会正确使用刻度尺。教学准备：实验器材，多媒体教学过程：引入：你知道你的课桌有多高吗？教室里一桶纯净水的体积有多少？今天的最高气温、平均气温是几度？对研究对象进行定量描述，必须对其进行测量。一、测量的定义
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测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。科学测量有：长度测量、体积测量、质量测量、温度测量、时间测量二、长度的测量要测量物体的长度先要规定长度的标准1、长度单位国际主单位：米（m）常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（
m）研究天体距离常用：光年研究微观世界常用：微米μm、纳米
m阅读国际单位制
长期以来，每个国家都有各自的计量单位，例如，我国曾用市尺作为长度单位，英、美等国用
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英尺作为长度单位。随着科学技术的发展，国际交往日趋频繁，人们都要求有一个统一的标准作为计量单位。1960年，国际计量大会通过了一套单位制，称为国际单位制（SI），推荐给世界各国使用。我国现行计量单位的国家标准就是以国际单位制为基础的。一切属于国际单位制的单位都是我国的法定计量单位。练习：1、填写空格内的单位常用铅笔笔芯直径大约1（小拇指宽约有1（手掌的宽大约有1（成年人的腿长大约1（2、思考下列问题
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））））左右
1纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一那么一根头发丝的直径是多少微米？多少根头发丝并排可得到1毫米？讨论：图141中的物体时，应该用什么长度单位？2、单位换算1千米1米1毫米米厘米
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毫米纳米
微米，1微米
1厘米______米_________千米太大或太小的数字记和写都不方便。可以用科学计数法3、长度测量工具常见工具：刻度尺（直尺、卷尺）4、刻度尺的正确使用①会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、最小刻度值。②会选：测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。练习：例如：现有卷尺最小r